全球气候的变化课时教案-地理高一必修一第二章第四节人教版.docVIP

第四节 全球气候变化 ●三维目标 知识与技能 1.通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。 2.举例说明全球变化对人类活动的影响。 3.了解人类对全球气候变化的对策。 过程与方法 1.初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料，并将气候变化资料进行整理分析运用在地理学习过程中。 2.从不同温度带的代表性气候变化，去发现问题，并以小组的形式合作开展调查、研究，探究解决目前气候变化的应变措施与对策。 情感、态度与价值观 1.培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律，并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念。 2.激发学生探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣。 ●教学重点 1.全球气候在不断变化。 2.全球气候变化的可能影响。 3.气候变化的适应对策。 ●教学难点 1.历史时期和19世纪末以来气候的变化。 2.全球气候变化的可能影响。 ●专家建议 本节教材包括三方面的内容，（1）全球气候在不断变化之中。（2）全球气候变化的可能影响。（3）气候变化的适应对策三方面说明气候变化及其对人类活动的影响。从标准的要求看，学习的重点不在全球气候变化本身，而是把全球气候变化看作是客观存在的事实，从而探讨全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。从资料中 ●教具准备 多媒体设备、课件 ●课时安排 1课时 ●教学过程 ［新课导入］ （投影）珠峰、岛国图瓦卢的美丽海岸线、