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  • 2016-10-11 发布于贵州
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研究性学习设计方案数学)示例

研究性学习设计方案研究课题名称:背景说明(怎么会想到本课题的): 在以信息和技术为基础的社会里,人们面临着更多的机会和选择、常常需要对大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断.而随着计算机等技术的飞速发展,数据日益成为一种重要的信息.为了更好地适应社会,同学们必须具有一定的收集与处理数据、并作出决策的能力,其中一个重要的方面是必须具备理解数据所表达的信息的能力课题的意义(为什么要进行本课题的研究):随着计算机信息技术的飞速发展,数据越来越成为社会生活中的一种重要信息,现实生活中,人们不仅要收集数据,而且要对收集到的数据进行加工处理,进而作出评判.因此,数据的收集与处理能力将成为当代青年一个基本的素质要求,为了更好的学习掌握本章内容,现将知识体系介绍如下,供大家参考一、学习目标1.经历数据的收集、整理、描述与分析的过程,进一步发展学生的统计意识和数据处理的能力; 2.了解总体、个体、样本、样本容量等概念,加强对各种概念的理解和掌握; 3.会画频数分布图,会计算极差、方差、标准差,并根据计算结果对实际问题作出判断; 4.能够解决各种实际问题,培养良好的数据意识和解决问题的能力可见其重要程度.《》一课的知识1).经历数据的收集、整理、描述与分析的过程,进一步发展学生的统计意识和数据处理的能力; .了解总体、个体、样本、样本容量等概念,加强对各种概念的理解和掌握; .会画频数分布图,会计算极

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