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九年级下第六单元复习资料 （一）曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”给下面加点的字注音。 ①又何间焉 ②肉食者鄙 ③牺牲玉帛 ④登轼而望 ⑤夫（ ）战 ⑥望其旗靡 、画线字解释 齐师伐我 请见 肉食者 又何间焉 肉食者鄙 远谋 乃入见 何以战 衣食所安 弗敢专也 必以分人 小惠未徧 牺牲 弗敢加也 必以信 小信 未孚 神弗福也 小大之狱 虽不能察 以情 忠之属 可以一战 战于长勺 公将鼓之 齐师败绩 公将驰之 辙 轼 遂逐 既克 夫战 一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 有伏焉 其旗靡1．本文选自《 __ 》，作者相传是 时期的 。这是我国的第一部 史书。 2．文章主要采用的 的写作手法，全文是围绕曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ____________ ”来展开情节的。 3．文中的“ 之战”是历史上著名的 的战役，这类战役，在历史上有名的还有 、 等。 4．文中曹刿请见的原因是 （用文中的句子回答） 5．曹刿认为鲁庄公“可以一战”的条件是 ，其实这样做也正符合了战前的政治上的准备： ______________ 。 6．列举文中能体现庄公“鄙”的句子（不少于三句）： ① ② ____________________________________________ ③ _______________________________________ 7．通过学习本文我们能明白这样一些道理：作战要取得胜利，首先要在政治上_____ ， 而且在军事上要抓住最佳的出击时机： 之时、最佳的追击时机： 之时。 8．文中 ______ 现在已经是固定成语，意为： ______。 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）。（2分） A.①肉食者谋之，又何间焉 ②挑拨离间 B.①遂逐齐师 ②三人行，必有我师焉 C.①望其旗靡 ②所向披靡 D.①忠之属也 ②属予作文以记之 .用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）小惠未徧，民弗从也。 译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）彼竭我盈，故克之。 译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 用原文语句回答下面问题。（2分） 曹刿阻止鲁庄公追击的原因是□□□□。（限四个字） 曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。（2分） 答：（1）政治方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）军事方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、4分 （1）2分 小恩小惠惠遍及百姓，百姓不会听从您的。 （2）2分 敌方的士气已经消失了，我方的士气正旺盛，所以能够战胜他们。 5、2分 惧有伏焉 6、2分 （1）1分 认为取信于民是作战的先决条件。 （1）1分 善于把握进攻和追击的时机。（或：适时出击，适时追击） 九、比较阅读 甲：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未彳扁，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 乙：嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 1.甲文在写法上主要运用了 描写。乙文运用的主要表达方式是 2.这两段文字所表现的思想相同的一项是 A.国家兴亡，匹夫有责 B.吃苦在前，享受在后 C.人民群众是真正的英雄 D.实行仁政，取信于民 3.下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是 A.何以战 B.虽不能察，必以情。 C.可以一战。 D.微斯人，吾谁与归? 4.甲文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是 乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是 5.乙文中文末划曲线句子所表达的作者的思想感情是 A.找不到志同道合的伙伴而无限