学大教育期末高立体几何复习考题教师版.doc

学大教育期末高一立体几何复习考题教师版 第I卷（选择题） 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．已知是两条不同的直线, 是两个不同的平面,给出下列命题： ①若,,则； ②若,,且,则； ③若,,则； ④若,,且,则． 其中正确命题的序号是（ ） A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 【答案】C. 【解析】 试题分析：当时，有等多种可能情况，所以①不正确；当时，或相交，所以④不正确，故选C. 考点：直线与平面垂直的判定；平面与平面平行的判定；平面与平面垂直的判定. 2．如图，已知直三棱柱ABC—A1B1C1，点P、Q分别在侧棱AA1和CC1上，AP=C1Q，则平面BPQ把三棱柱分成两部分的体积比为 A．2:1 B．3:1 C．3:2 D．4:3 【答案】A 【解析】 试题分析：设直三棱柱ABC—A1B1C1的体积为，,所以,所以： 考点：简单几何体体积. 3．已知，为两条不同的直线，，为两个不同的平面，则下列命题中正确的是 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：由两平线中的一条垂直于一个平面，则另一条也垂直于这个平面知：A正确；故选A． 考点：直线与平面的平行与垂直． 4．如果直线、与平面、、满足：，∥，和，那么必有（ ） A.∥且 B.且 C.∥且 D.且∥ 【答案】B 【解析】 试题分析：∵. 考点： 空间直线与平面的位置关系 5．在下列命题中，不是公理的是（ ） A．平行于同一个平面的两个平面相互平行 B．过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面 C．如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在此平面内 D．如果两个不重合的平面有一个公共点， 那么他们有且只有一条过该点的公共直线 【答案】A 【解析】 试题分析：选项A是面面平行的性质定理，是由公理推证出来的，而公理是不需要证明的． B,C,D四个命题是平面性质的三个公理，所以选A． 考点：点，线，面的位置关系． 6．已知正方体的棱长为1，则它的内切球与外接球半径的比值为（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】B 【解析】 试题分析：由正方体的内切球半径与正方体的棱长关系得：；由正方体的外接球半径与正方体的棱长关系得：,所以因此选B． 考点：正方体内切球与外接球的半径． 7．将长方体截去一个四棱锥，得到的几何体如图（1）示，则该几何体的正视图为（ ） 【答案】D 【解析】 试题分析：长方体的相邻的两个侧面相互垂直，所以正视图是选项D． 考点：三视图． 8．下列图形中不一定是平面图形的是（ ） A．三角形 B．平行四边形 C．梯形 D．四边相等的四边形 【答案】D 【解析】 试题分析：选项D中四边形的其中三个点可以确定一个平面，而第四个点可以不在确定的这个平面内，从而这四个点就不在同一个平面内，所以四边相等的四边形不一定是平面图形． 考点：空间四边形． 9．一几何体的三视图如图，该几何体的顶点都在球的球面上，球的表面积是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：依题意可得球的直径为是边长为2的对角线，即为，所以球的半径为.所以球的表面积为.故选C.本小题的关键是将四棱锥补为四棱柱，从而得到球的直径. 考点：1.三视图.2.球的表面积. 10．设、是两条不同的直线，、是两个不同的平面，则下列正确的个数为：（ ） ①若，则； ②若，则； ③若，则或；④若，则 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】D 【解析】 试题分析：①中则与内任意直线都垂直，又，所以平行或异面，所以；②内存在与平行；③ 中由面面垂直的性质定理可知有或；④由已知条件可知两平面的法向量垂直，因此两面垂直 考点：空间线面的位置关系 点评：本题考察了空间线面垂直平行的的判定与性质定理及常用方法，难度不大，属于基本知识点的考察 11．已知、、是三条不同的直线，、、是三个不同的平面，给出以下命题： ①若，则； ②若，则；③若，，则；④若，，则． 其中正确命题的序号是（ ） A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 试题分析：①中直线还可能异面；③中需指明直线n不在平面内。 考点：空间中点、线、面的位置关系。 点评：本题以命题真假的判断为载体，考查了空间中线线与线面平行的判断和空间点、线、面位置关系的判断等知识点，属于基础题． 12．如果用表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示3个立方体叠加，那么