大班音乐：蹦蹦跳跳身体好.docVIP

大班音乐：蹦蹦跳跳身体好 大班音乐：蹦蹦跳跳身体好 活动目标: 1.学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感. 2.借助图片记忆歌词,并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。 活动准备：与歌曲有关的课件。 nbsp;活动准备： 课件、录音机、磁带 活动过程： 1.看图片，熟悉歌词。 动物园里正在开一个小小运动会，非常热闹！你们想看吗？好,我们一起去看看谁在 参加比赛?（总场面） （1）你看到哪种小动物在参加什么比赛？（点击画面—总场面小白兔—大黑熊—海 豚—小鸭子） （2）当小主持人,看图念歌词。 我们一起来当小主持人，把今天比赛的内容告诉大家。 (3)边念歌词边做动作。 小朋友主持得真好，如果配上动作一定更加好看，谁来学一学？（点击画面小白兔） 我们一起来！ 2.学唱歌曲。 （1）教师范唱。 听！运动会的主题曲响起来了！我们一起来欣赏一下。（完整歌曲及画面） 提问：你听到歌曲里是怎么唱的？ （2）听歌曲曲调，看教师指图，试唱歌曲。 我们也一起来唱唱看。（完整歌曲及画面） （3）学唱歌曲，借助图片记忆歌词。 请小朋友自己来来唱一遍。（完整音乐及画面） （4）完整演唱歌曲，注意唱出歌曲热烈、欢快的情绪。 运动会上