2013届高三复习专题九当今世界政治格局的 课时练习 24.docVIP

2013届高三一轮复习专题九当今世界政治格局的 课时练习 24（2012.10.5） 班级 座号 姓名 (　　)1．[2011·厦门模拟] 下列关于“冷战”的叙述正确的是 A．“冷战”是美苏两极对峙的产物 B．北约成立是“冷战”开始的标志 C．60年代初“冷战”重心转移到美洲 D．“冷战”使世界各国避免了战争的威胁 (　　)2．马歇尔计划的实施(　　) ①促进了西欧经济的恢复　②加强了美国对西欧的控制　③刺激了经互会的成立　④标志了“冷战”的正式开始 A．①②③④　　　　　　B．①②④ C．②③④ D．①②③ (　　)3．二战后，欧洲两大政治、军事集团对峙局面正式形成的标志是(　　) A．华约的建立 B．“杜鲁门主义”的出台 C．北约的建立 D．马歇尔计划的提出 (　　)4．[2011·天津市和平区模拟] 下列关于朝鲜战争评述不正确的是(　　) A．二战后在两大阵营对立的背景下爆发的 B．从内战扩大为一场国际性的局部战争 C．加剧了朝鲜半岛的分裂局面 D．是美苏冷战的具体表现 (　　)5．[2011·杭州模拟] 学习“美苏争锋”这一课时，就美苏两极对峙对世界造成的消极影响，老师在黑板上写下了四个结论，最后同学们一致认为不正确的是(　　) A．浪费大量资源，不利于经济发展 B．导致德国和朝鲜的分裂 C．使得世界人民一直处在核战争的恐惧之中 D．导致东欧剧变 (　　)6．[2011·北京丰台区模拟] 1946年美国总统杜鲁门说：“美国今天是一个强大的国家……应挑起领导的担子并承担责任。”上述言论的背景是(　　) A．美苏关系逐渐恶化 B．中美关系彻底破裂 C．两极格局正式形成 D．西欧和日本迅速崛起 (　　)7．[2011·浙江台州中学高三模拟] 有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措：“美国统治当局似乎找到了一种途径，把‘遏制’共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体。一箭双雕，成了真正的受益者。”这项“一箭双雕”的举措是(　　) A．建立布雷顿森林体系 B．提出杜鲁门主义 C．实施马歇尔计划 D．建立“北约”组织 (　　)8．下图描绘了二战后初期的西方世界，某班的学生进行了判读，得到了这样一些说法，对漫画的理解错误的是(　　) A．图中的“医生”是指美国，“病人”是指二战后的西欧 B．此医生开的“药方”其实就是杜鲁门主义 C．病人背上贴着美元，其实就是对欧洲实施经济援助计划 D．“药方”的实质是通过复兴欧洲经济以加强对欧洲国家的控制 9．二战以后，世界政治格局发生了巨大变化。下图《对德国的分区占领》产生的主要背景是(　　) A．以美国为首的北约组织成立 B．以苏联为首的华约组织成立 C．美苏“冷战”局面逐步加剧 D．德国分裂为民主德国和联邦德国 10．假如让你写一篇集中反映美国实行“冷战”政策的专稿，需要确定一组关键词，请依据有关知识，选出最准确的一组(　　) A．杜鲁门主义　马歇尔计划　经济互助委员会 B．杜鲁门主义 马歇尔计划 德国分裂 C．铁幕演说 马歇尔计划 越南战争 D．朝鲜战争 杜鲁门主义 北大西洋公约组织 11．[2011·温州八校期末模拟] 有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是(　　) A．中国国际地位的提高 B．第三世界的崛起 C．美苏势均力敌，旗鼓相当 D．雅尔塔体系的长期存在 12．[2011·杭州市萧山区高三模拟] 二战后形成了美苏对抗的“冷战”局面。双方的敌对行动，包括(　　) ①相互攻击对方的价值观念与社会制度　②外交对抗和封锁禁运　③军备竞赛和组建军事集团　④发动代理人战争 A．①④ B．②③ C．②③④ D．①②③④ 13．二战以来，国际关系格局经历了由两极到多极化的演变趋势。阅读下列材料，回答问题。 材料一　今天希腊的生存，受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁。他们在很多地点，特别是沿着希腊国境，反抗政府的命令……希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家，必须要有支援。而美国必须给予这种支援。……我相信，美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。 ——1947年杜鲁门致美国国会的咨文 (1)材料一中美国的“支援”和“支持”意味着什么？这对当时的国际关系产生了怎样的影响？ 材料二　美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府钩心斗角阻