实验题的分类及应对策略.docVIP

　 实验题的分类及其应对策略 （一）课本实验题和课外实验题 实验题首先依据所涉及的实验是否来源来学生所学的教材，可将此分为课本实验题和课外实验题。 课本实验题——指的是考卷中与课本学生实验的具体内容密切相关的试题，主要要求学生回忆实验过程、分析实验原理、运用操作经验。它是一类较为传统的实验题，这类题在以往的高考试卷中实验题中所占比例并不高，每年只有5-6分左右。 现将近年来课内和课外两实验题所占比重统计如下： 年份 试卷 课内分值 课外分值 课内：课外 1999 全国 8 13 1:2 2000 全国 2 43 ?1:22 2001 全国 5 42 1:8 2002 全国 6 37 1:6 2003 上海 5 50 1:10 ? 由此看来实验题考得多，但课本实验并不多。但这是根据旧教材所出的试卷，我们今年的考试所面对的新教材中，充实了大量的实验，可以预想在高考试卷中课内实验题的比重会有所增加，高三教师对此要给以足够的重视。 ? ? （二）课本实验题的三种类型 课本实验按其具体内容的不同可分为：内容识记题、原理分析题、操作经验题。 ? 近年来高考中课内实验题三类型所占分值如下： 年份 试卷 内容识记 原理分析 操作经验 内：原：操 1999 全国 2 4 2 1：2：1 2000 全国 0 0 2 0：0：1 2001 全国 0 2 3