宋--化学教案下).docVIP

第八单元 第 1课时　　课型：探究　　 备课教师：宋付琳 上课教师： 课题： 课题1 金属材料 教学 目的: 1. 使学生了解金属的物理性质，了解常见合金的成分性能和用途。 2. 通过实验激发学生学习化学的兴趣，培养学生实事求是的科学态度。培养学生将化学知识应用于生活实践的意识，能够对与化学有关的社会问题和生活问题做出合理的解释。 3.指导学生用实验的方法认识事物的性质，培养学生科学的认知方法。 从生活中的金属制品，感受其丰富多彩的形状、颜色美。 重点： 难点： 关键： 金属材料的物理性质；物质性质与用途的关系。 培养学生运用探究方法得出相关结论的能力；提高学生综合分析问题的能力 突破：生活、生产都离不开金属材料，学生对金属材料有一定的了解。本节课利用课件展示、联系实际生活的方法，使学生对金属材料有一系统的认识。 学情 分析 学生通过实际生活对金属材料有一定的认识，这为本课的学习奠定了一定的基础。再加上可见展示，学生可以很容易地掌握有关金属材料的知识。 教法 学法 采用实验探究法：按照问题—实验—观察—分析—结论的程序实行探究式讨论教学。 步骤： 师生双边活动 二次备课 一、情景引入，约3分钟 直接导入新课，板书标题。 二、学导并举、约20分钟 【引导】学生了解人类发现、认识、使用金属的历史，利用学生的生活