2014年宜章师招聘考试真题.docVIP

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  • 2016-10-12 发布于贵州
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2014年宜章师招聘考试真题

2014年宜章县教师招聘考试真题    /zt/2014sydw/ 以下是相关的招聘考试试题: 最早提出自我效能感理论的是(  )。 A.班杜拉 B.奥苏伯尔 C.布鲁纳 D.苛勒 2、在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是(  )。 A.合作学习 B.情境教学 C.发现学习 D.程序教学 3、皮亚杰认为在10岁以后,儿童的道德行为处于(  )。 A.他律阶段 B.无道德规则阶段 C.自律阶段 D.独立阶段 4、根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的(  )。 A.信息加工 B.智力活动 C.信息输入 D.心理变化 5、如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是(  )。 A.上位学习 B.总括学习 C.下位学习 D.并列结合学习 6、群体对每个成员的吸引力,就是(  )。 A.群体凝聚力 B.课堂气氛 C.群体规范 D.学校人际关系 7、(  )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。 A.能力 B.道德 C.态度 D.情绪 8、提出认知结构迁移理论的心理学家是(  )。 A.苛勒 B.奥苏伯尔 C.贾德 D.桑代克 9、在人格特征中,具有核心作用的成分是(  )。 A.能力 B.气质 C.性格 D.认知方式 10、避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务,如果成功的几率大约是50%,他们会(  )。 A.选择这项任务 B.回避这项任务 C.看实际情况选择 D.找人帮忙解决 11、道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是(  )。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平 12、松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体,但成员问尚无共同活动的(  )。 A.目的和内容 B.共同语言 C.深厚友谊 D.约束力量 13、两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多,迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?(  )。 A.相似性 B.概括经验 C.学习策略 D.心向 14、依据经验和直觉选择解法的假设方式称为(  )。 A.算式法 B.推理式 C.启发式 D.演绎式 15、下列哪一项不属于技能。(  ) A.走路 B.骑自行车 C.做梦 D.制定计划 16、遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈(  )。 A.正加速型 B.零加速型 C.负加速型 D.倒“U”型 17、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了(  )。 A.认知策略 B.元认知策略 C.管理策略 D.复述策略 18、教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是(  )。 A.晕轮效应 B.有晕效应 C.皮格马利翁效应 D.名人效应 19、在加涅的学习层次分类中,学习水平最高的是(  )。 A.信号学习 B.连锁学习 C.辨别学习 D.解决问题学习 20、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于(  )。 A.词汇学习 B.符号学习 C.概念学习 D.命题学习 扫一扫有惊喜 appearance of the weld appearance quality technical requirements of the project must not have a molten metal stream does not melt the base metal to weld, weld seam and heat-affected zone surface must not have cracks, pores, defects such as crater and ash, surface smoothing, weld and base metal should be evenly smooth transition. Width 2-3 mm from the edge of weld Groove. Surface reinforcement should be less than or equal to 1 + 0.2 times the slope edge width, and should not be greater than 4 mm. Depth of undercut should be less than or equal to 0.5 mm, total length of the welds on both sides undercut not exceed 10% of the weld length, and long continuous should not be

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