初二第13次课NIT8.docVIP

一对一个性化教案 学生姓名 教师 姓名 授课 日期 授课 时段 课题 Unit8How was your school trip? Section A 重难点 1.识记大量关于活动的词组；动词变过去式的多种规则的掌握；一般过去时的运用。 2.识记并能运用“get one’s autograph”等48页出现的新词组。 3.能熟练变任一一个动词为其过去式形式；在对话中熟练运用一般过去时的否定、疑问或回答来谈论过去的事件。 4.提升自己听和说的能力。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、将下列动词变其为第三人称单数形式和ing形式。 例如：do does doing_ are ___________ ___________ ; am __________ ___________ ; go ________ ____________; have _______ ________; eat ________ _________ ; take _______ ________; buy _______ ________; see ______ ________; hang _______ ___________;study ________ ________ ; run _____ __________; teach _________ ____________; die _______ ____________; swim ___________ ______________ . 二、根据上边一题，我们知道，动词有很多种形式，它们是；动词原形、_________________________、 _____________________。思考：除了这三种形式，动词还有我们这个单元要重点学习的__________________以及我们以后要学的______________ 知识链接 对比时态并先使用铅笔完成下列图表。最后一栏可参阅导学案第3页知识链接后完成。 基本结构 适用情况 否定、疑问及回答形式 现在进行时 主语+be+Ving 表此时此刻或现阶段正在进行的动作。 She is reading books. 否定：She isn’t reading books. 一般疑问：Is she reading books? 肯定回答：Yes, she is. 否定回答：No, she isn’t. 一般现在时 1、主语+动词原形 （主语不是第三人称单数时） 2、主语+动词第三人称单数（主语是第三人称单数时） 用于经常性或习惯性的动作;现在的特征或状态;客观存在及普遍真理;时间或条件状语从句中代替一般将来时。 He goes to work every day. 否定:He doesn’t go to work every day. 一般疑问:Does he go to work everyday?肯定回答:Yes, he does 否定回答:No, he doesn’t. 一般过去时 Jim went to work yesterday. 否定: 一般疑问: 肯定回答: 否定回答: 注：一般疑问句的否定、疑问及回答形式只例举了主语是第三人称单数的情况，若主语不是第三人称单数，则使用 “don’t”否定，“Do”来提问，“do”来回答。 二、仔细观察1b中的图片和内容，完成下列问题。 1.将下列动词变为它们的过去式，不规则变法参照课本最后一页。 watch____________; study___________; like__________; enjoy___________;stop___________; look__________;die_________;am/is________; are________; go_______; take________;see______; buy___________; have________; eat________; hang_________;do_________. 2.在2b中右边的两列词组里找出动词的过去式，然后在它们的旁边写出它们的原形。 3.翻译下列词组并同小组一起大声朗读识记它们。你可参照单词表的帮助。 买一份纪念品 buy a souvenir ; 拍照______________; 看见些海豹__________________;吃一个汉堡包___________________; 去动物园__________________; 看见一些鲨鱼________________; 吃些冰淇淋__________________________; 和朋友逛逛_