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- 2016-10-12 发布于贵州
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2014高考语正确识记语音》复习教案
39正确识记语音
一、正确把握形声字读音
形声字的误读有以下四种情况:
一是分不清字的形旁和声旁。例如“病入膏肓”的“肓”,应是一个下形上声的形声字,但有些人不知道“肓”的意义,而把它读成“máng”。再如“翌日”的“翌”,有人就把它读作“lì”。这些字的误读都是没有搞清楚字的声旁和形旁的缘故。
二是声旁的声母变化了。例如“刹那”的“刹”读“chà”不读“shà”;“纤维”的“纤”读“xiān”,不读“qiān”。
三是声旁的韵母变化了。例如“缕”读“lǚ”,不读“lóu”;“捺”读“nà”,不读“nài”。
四是声旁的声母、韵母都变化了。例如“枢”读“shū”不读“qǖ”;“彤”读“tóng”,不读“dān”。
正确认读形声字,要注意以下三点:
一是据形定音。现代汉语中能根据声旁确定其读音的形声字还有不少,如“赜、啧、帻、箦”都读“zé”,“框、眶、诓、哐”都读“kuàng”。据形定音的前提是搞清楚形声字形旁和声旁结合的方式,从而确定其声旁的位置。形声字形旁和声旁结合的方式主要有左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、外形内声、内形外声六种,此外还有形占一角,如“荆、疆”,还有声占一角,如“徒、旗”。
二是注意不读声旁的形声字。由于古今语音的变化和汉字写法的变化,在现代汉语中已有70%1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A .刍议(chú )
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