三年级英语第一期教案.docVIP

Unit 1 Hello！ 设计教师 乾云 教学版本 PEP Book 1 备注栏 执教教师 周广淳 课题名称 教学年级 三年级 Unit 1 Hello The 1st Lesson A. Let’s talk Let’s play 课 型 会话课 授课时间 40分钟 学 生 分 析 三年级学生刚开始接触PEP教材，这个年龄段的学生正处于少年时期,孩子们具有好奇,好活动,爱表现,善模仿等特点.他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣.他们的记忆力好,形象思维好,模仿力,可塑性强,但缺乏理性思维,逻辑思维不强.他们中有些学生已经初步的接触过英语了,有的是刚开始学,但对英语都有着浓厚的兴趣. 教 材 分 析 1、本课时的内容选自PEP教材Unit 1第一课时，本单元主要围绕Hello!进行学习的。 2、本课时主要是会话学习，通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 教 学 目 标 1、能听懂、会读Hello./ Hi. Goodbye./Bye-bye.I’m… What’s your name? My name is…,并能够在情景中进行运用。 2、能听懂所接触的指示语。 教 学 策 略 1．将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。 2．为班上学生准备出男女生常用的英文名字 （可参考本书后的附录）。 3．为Lets play中的击鼓传花游戏准备相应的道具。 教 学 过 程 Step 1. Warm-up 由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师有必要采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK! Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。 T: Hi, boys and girls. Look, whats this? Ss: CD/VCD/DVD. T: Cool. Youre great!（做动作：竖大拇指表扬学生。）Yes, its a VCD. Its Magic English. (展示给学生看) T: Do you like cartoon（动画片）？ Ss: Yes. T: Lets watch it, then tell us what can you see？What can you hear？ T: What can you see, boy？（Ask one student to answer.） S1:… S2: I can see… T: What can you hear, girl？ S3: “Hello! Im Mickey...” S4: I can hear “Hello! Nice to meet you! ...” Step 2. Presentation 教师可播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 T: Hello, boys and girls． Ss: Hello, Miss / Mr． （1）通过教师的自我介绍自然引出 T:Hello, Im / Hi, Im T: Today, I will make some friends. Do you want to be my friends? Ss: Yes.(The teacher walks to a student.) T: Hello, Im (My English name). Whats your name?（教师将手伸向该下学生，做出请他回答的手势。） S1: Hello! Im …. T: Hello, ….（教师友好地与该学生握手） S1: Hello, …. (对该学生进行奖励，将小贴画贴在该同学身上。教师也可以和她拥抱一下表示友好。) T: Im...（提醒并纠正Im的发音，应为/aim/不能读成/em/） Then the teacher walks to other students and greet them in the same way. (2) 用介绍朋友的方式出示这节课中的主要人物，让学生熟悉他们的相貌和名字。 T: Now you have many friends. Do you want to make more friends? Ss: Y