2015《课堂标》高考生物大一轮复习配套讲义：必修2+第一单元+遗传定律和伴性遗传(教材梳理核心突破).docVIP

第1讲　孟德尔的豌豆杂交实验(一) 1.基因的分离定律(Ⅱ)(高频) 2.基因与性状的关系(Ⅱ) (对应学生用书第94页) 　孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因 1．优点 (1)豌豆是自花传粉和闭花受粉的植物。 (2)具有易于区分的相对性状。 2．人工杂交实验操作 去雄→套袋→人工传粉→再套袋 　一对相对性状的杂交实验 　P高茎×矮茎→F1F2 (1)F1的表现型是高茎。 (2)F2的表现型及其比例是高茎∶矮茎＝3∶1。 (3)在亲本的正、反交实验中，F1和F2的性状相同吗？相同。 【判断】　 (1)用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊。(×) 【提示】　开花前应除去母本的雄蕊。 (2)孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性。(√) (3)生物体能表现出来的性状就是显性性状。(×) 【提示】　具有一对相对性状的两纯合亲本杂交，子一代(F1)所表现出来的性状是显性性状。 (4)杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。(√) 　对性状分离现象的解释及验证 P　　　 　　F1　　　　　F2 DD(高茎) ×　―→？ dd(矮茎) 1．F1产生的配子 (1)雄配子种类及比例是D∶d＝1∶1。 (2)雌配子种类及比例是D∶d＝1∶1。 (3)雌、雄配子数相等吗？ 不相等，雄配子的数量远远多于雌配子的数量。 (4)配子形成时成对的遗传因子分离，配子中只含每对遗