必修三第一单元二节学案.docVIP

第二节 自然环境与人类活动的区域差异 学案 科目：地理 年级：高二 课型：新授课 使用时间：2011.9.6-----9.9 教学目标 1．能够说出不同区域的自然要素和人文要素 2．通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异，初步掌握比较区域差异的基本方法 3．以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异，探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因 教学重难点 预习与导学： 一、区域差异 1.由于不同区域所处的（ ）、（ ）不同，加上（ ）等自然因素的影响，形成了各个区域在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面的差异。 2.（ ）的区域差异往往对人文要素产生深刻影响，从而使得人文环境也产生明显差异。各地区经济发展水平不同，社会构成不一样，（ ）对自然环境施加的影响不同，这说明人类活动的差异也会导致自然环境的差异。 3.造成区域差异的主要原因是不同的。不同区域有不同的主导因素，如东北平原与华北平原的差异主要体现在（ ）而导致的热量差异；如长江中下游平原与青藏高原有（ ）的差异。 跟踪思考： 秦岭----淮河一线是我国一条重要的地理分界线。 列举秦岭-----淮河南北两