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- 2016-10-12 发布于贵州
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论文范本档案(202年一月版),档案管理制度范本,人事档案表格范本,消防档案范本,居民健康档案填写范本,职业卫生管理档案范本,出生医学档案范本,儿童成长手册档案范本,职业卫生档案范本,公司档案管理制度范本
論文範本檔案(2012年一月版)
摘要關鍵詞:、
一、前言
1-1 1-2 出版頻率
設計學報每年出版四期,分別於三、六、九、十二月出版。自2007年起,通過審查之論文,將於編輯排版後,先於線上刊出。
二、投稿規範
2-稿件內請勿列出作者姓名,包含中英文之作者姓名及任職單位等相關資訊。如需引用作者先前已發表之其他著述,請以第三人稱敘述。同時,請確認電腦軟體是否將您的作者資料儲存在MS W檔案或 PDF文件的摘要中。如果有也請一併移除。2-2徵稿領域
設計學報致力於設計相關領域之研究論文,經由公開徵稿及嚴謹審查,提供具有公信力之發表與交流之園地,以提升國內設計學術研究水準。領域涵蓋:
產品設計
視覺傳達設計
環境空間設計
互動介面設計
動畫遊戲設計
其他設計相關領域
徵稿內容以設計及其相關領域之論文與設計作品為主,研究的目的、方法、結論必須明確具體。若有分期刊登之連續性論文,其各單一論文內容之論述必須完整終結。
2-2研究論文類Research Papers):具原創性之特點,在理論與方法上有可靠之系統化推演過程,或有實證的演譯歸納、其目的、方法、結論有明確交待者。本類論文接受中文或英文投稿。
評論類Critical Notes):以既有研究之評論及分析比較為主,其觀點在知識推廣上,其資料在系統整理上,對提升國內設計學術研究有所助益者。
設計作品類Design Cases):包含環境空間設計、產品設計、視覺傳達設計等領域五年內含原創作品暨充分之圖說設計基本資料、設計圖、實物照片或模型等。
三、格式規定
煖章節之編序以一、二、三….為章,以2-1,2-2..為節,以2-1.1、2-2.2、2….為小節來標示。小節以下依1、2、3..及1)、2)、3)等層級標示之。
3-1 投稿論文編排,/zh-tw/word/HP051892641028.aspx。文章中的英文與數字請選用適合的英文字體來呈現,例如標題用Arial,論文所採單位以國際標準制(SI制)為主,所有數字皆以圖6、200km、19人、0.98等阿拉伯數字表之。3-2 圖與表
圖表製作必須清晰,並清楚標示出圖表的詳細出處(包含書本中的第幾頁)外,還應該在投稿前取得其授權以避免將來論文在網路與紙本上出版後,引起不必要的爭議。這樣將能有效地縮減檔案大小,讓編輯作業能夠順利完成。. 某:(a) (b) 分散的捲動按鈕。
表1. 受測者對於四種不同廠牌電子地圖的使用經驗比較結果 (Captions_Table style)
調查變數 期刊系統 a 主觀感受 A B C D 操作難易度 b Mean 77.46c,d 71.08c 81.29c,d 84.54d SD 18.25 18 9.3 17.61 整體滿意度 b Mean 61.92c 64.33c 80.88d 84.21d SD 19.3 19 7.38 17.08 a A, B, C, D四種廠牌。
b 在α=0.05水準有顯著差異。
四、煖7(2),1-22。
書籍資料的出版社資訊,只要寫出其名稱即可,“書局”或“出版社”等字眼請省略。例如:
張春興、林清山(2000)。教育心理學(125-150頁)。台北市:東華。
研討會論文集,請比照書籍的標註方式,標示出其出版單位、出版地與頁碼,例如:
黃琡雅、嚴貞(2004)。從台灣視覺傳達設計研究所之學位論文看學門發展趨勢。2004國際設計論壇暨第九屆中華民國設計學會設計學術研討會論文集(頁1-6),台北市:中華民國設計學會。
方婷妮柯志祥2006)。不同入學背景學生學習態及學習策對專業科目學業成就之影響-以二制工業設計系學生為中華民國設計學會第十一屆全國學術研討會文集[光碟版]台中華民國設計學會…..。
針對使用者觀察設計與研究,Kelley與Littman(2001/徐鋒志譯,2002,頁54)指出「找到合適的觀察對象便能助益匪淺」。….
中文翻譯書籍的參考文獻標註形式分為以下兩種:第一種,若該書原作者有中文譯名,請參考(6)之範例來標註;第二種,若原作者無中文譯名,請參考(7)之範例來標註。其基本格式為:原作者姓名(譯本出版年代)。書名 (版別) (譯者譯)。出版地點﹕出版商。(原著出版年﹕XXXX);例如:
諾曼(Norman, D. A.)(2000)。設計心理學(The psychology of everyday things)(卓耀宗譯)。台北市 : 遠流。(原作1989年出版)
Kelley, T., Littman, J. (2002)。IDEA物語 : 全球領導設計公司IDEO的秘笈(The art of innovation: Lessons in creativity from IDEO, Am
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