权力的行使需要督教学案例.docVIP

《权力的行使：需要监督》教学案例 南京市临江高级中学 刘家身 【案例内容】 一、情景导入 每当一些社会问题被中央电视台“焦点访谈”曝光后，一些同类问题就会得到很快解决。如《喜中别添忧》播出后，山东省委、省政府向全省发出通知，取消了各地在开具结婚证明时所有的搭车收费项目。 《“罚”要依法》播出后，17名违法干警和负责人受到处分，山西省委书记胡富国要求省电视台在黄金时间将这个节目连播3天；公安部向全国公安机关发出紧急通知，要求整个公安系统引以为戒；之后国务院纠风办也发出了制止公路“三乱”的通知。在阅读教材的关于《焦点访谈》的情景基础上，引导学生分组探究以下问题： 二、质疑讨论 ◆?上述情景中焦点访谈发挥了什么作用？为什么要发挥这一作用？（第1组） ◆如何使这一作用得以切实体现？（第2组） ◆除了焦点访谈，你认为还有谁可以发挥这一作用？（第3组） ◆焦点访谈发挥这一作用后结果怎样？（第4组） （分四个小组根据材料分别讨论上述四个问题约3分钟） 三、释疑导读、解惑 根据以上问题学生的思考回答，引导学生阅读书本，上升到知识理论的整理归纳。 （一）、为什么要对政府权力进行监督？（原因） 第1组学生代表陈述观点：没有监督就出现了权力的滥用和违法行为等后果。 进一步列举学生所知道的其他正反两方面的案例：陈良宇邱晓华郑筱萸陈良宇 ?权力机关监督（人大）、人民政协的监督、司法机关的监督（检察