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四年级(下)数练习——小数的意义
四年级（下）数学练习——小数的意义
班级 姓名
一、用分数表示阴影部分或圈出的部分。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
二、比较下列各组分数的大小
2 3 13 31
10 10 100 100
300 30 41 401
1000 1000 1000 1000
三、计算下列各题
2 3 13 31
＋ = ＋ =
10 10 100 100
300 30 41 401
＋ = ＋ =
1000 1000 1000 1000
四．看图填空
1．
2．
五．将下列分数写成小数
将下列小数写成分数
0.6= 0.008= 0.04= 0.006=
0.8= 0.009= 0.03= 0.007=
0.74= 0.63= 0.54=
0.29= 0.94= 0.49=
0.146= 0.421= 0.732
填空
八．按所给的小数给图形添色
九．填空
十．应用题
一袋苹果有10个，每人吃0.1袋，11个人合起来吃掉多少袋苹果？21个人呢？
（2）一包螺丝钉有100个，把一包螺丝钉平均分成100份，其中的25份合起来是多少包螺丝钉？2包螺丝钉和0.4包螺丝钉合起来是多少包螺丝钉？（结果用小数表示）
十一.简便计算
(732×5+732+732×2)×125 198×6+12 125×61+125×11
4700÷25×4 47000÷125 4700÷94
十二.用小数表示纸杯的包装
（1）一包纸杯有100个，6个0.01包合起来是多少包？
（2）一包纸杯有100个，3个0.1包和6个0.01包合起来是多少包？
（3）一包纸杯有100个，7个1包，3个0.1包和6个0.01包合起来是多少包？
十三.用式子表示下列小数的组成
（1）98.608=
（2）31.222=
（3）480.6=
（4）100.789=
（5）407.66=
（6）160.009=
（7）89.012=
（8）146.331=
（9）1.031=
（10）140.99=
十四.思考
要多少个0.001合起来，才和8个0.1、5个0.01和4个0.001合起来一样多？
十五.递等式计算，能简便的要简便
（575－175）÷25×4 125×801 77＋123×24
678－157－43 510÷34＋17 27000÷125
十六.看小数的数位顺序表并完成练习
（1）0.274千米由（ ）个1千米、（ ）个0.01千米和（ ）个0.001千米组成。其中“0”在（ ）位上，表示0个（ ）；“2”在（ ）位上，表示2个（
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