9年级复课教案形与变换.docVIP

第1课时 9年级备课组 备课教师 李文军 谢亚锋 周轶 章节 第五章 课题 图形的对称 课型 复习课 教法 讲练结合 教学目标（知识、能力、教育） 1.通过丰富的生活实例认识轴对称的有关概念和基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质．探索并了解基本图形（线段、角、等腰三角形）的轴对称性及其相关性质． 2.通过丰富的生活实例认识中心对称图形的有关概念和基本性质,理解对应点所连成的线段都被对称中心平分的性质．探索并了解基本图形（平行四边形）的中心对称性及其相关性质． 教学重点 轴对称的有关概念和基本性质；中心对称图形的有关概念和基本性质 教学难点 根据图形的对称性作图和图案设计。 考点剖析 1、轴对称的概念及性质 2、中心对称的概念与性质 教学过程 一：【课前预习】 （一）：【知识梳理】 1. 轴对称及轴对称图形的意义 (1) 轴对称：两个图形沿着一条直线折叠后能够互相重合，我们就说这两个图形成轴对称，这条直线叫做对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点，对应线段叫做对称线段． (2) 如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴． (3) 轴对称的性质：如果两个图形关于某广条直线对称，那以对应线段相等，对应角相等，对应点所连的线段被对称轴垂直平分． (