九年级思想品德教版 第六七单元 知识提纲.doc

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九年级思想品德教版 第六七单元 知识提纲

教科版思想品德九年级第一单元知识??第六七单元??漫步地球村 第十七课??战争与和平 1、战争给人类带来哪些严重危害? 战争对人类生命造成极大的摧残和伤害; 战争消耗大量的资源,造成可怕的环境污染,使生态环境遭到严重破坏,严重威胁到附近地区居民的生命健康,甚至人类的生存; 战争造成极大的财产损失,严重影响经济的发展; 少年儿童是战争最大的受害者。 2、为什么要热爱和平? 和平的世界才是美好的世界,和平的世界才是人类栖息的家园; 只有维护和平,人民才能幸福,人类社会才能文明发展。 3、人类为维护世界和平做出了哪些努力? 世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员为人类共同创造和平、美好的未来而呼吁、奔波,他们无私地奉献者,甚至为和平付出了生命; 为了维护世界的持久和平,建立稳定、公正、合理的国际秩序,国际社会做出了多方面的努力; 联合国在协助解决国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。 4、联合国简介 联合国是世界上最具普遍性、代表性和权威性的国际组织,其首要宗旨之是是维护国际和平与安全。 5、国际局势发展的基本态势: 第二次世界大战以后,世界局势趋向缓和,但局部战争一直没有停止,威胁和破坏世界和平的因素,如核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在,争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。 6、威胁和破坏世界和平的因素:核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等。 第十八课??东西南北 1、当今时代的主题:和平与发展。 2、为什么说贫困仍然是当今世界、特别是发展中国家面临的突出问题? 在我们的世界上,还有一些贫困人口需要关爱与帮助; 世界上依然存在严重的贫富不均,贫困、落后、债务依然困扰着一些国家。 3、造成一些国家贫困的原因 恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家落后的主要原因; 战争和动乱; 一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺。?? 4、贫困和落后的危害 让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁; 是导致国际形势动荡不安的一个重要因素; 贫富悬殊不断扩大,直接威胁到世界各国的稳定,严重阻碍着人类社会的持续发展。 5、大多数国家都把消除贫困作为本国的首要发展目标。 6、中国是一个人口众多、发展不平衡的发展中国家,贫困现象仍然突出。中国为减少世界贫困人口作出了巨大贡献。 7、为了共同发展和消除贫困,世界各国应作出怎样的努力? 需要发展中国家进行大胆改革,承担起发展本国经济的主要责任(发展中国家自身的努力); 需要国际社会加强交流,扩大互利合作,尤其需要发达国家承担起应有的责任和义务,对发展中国家公平开放市场,减免债务,通过增加资金和技术援助,提高发展中国家自我发展的能力(发达国家承担起应有的义务和责任); 世界各国、各地区必须携起手来,促进全球经济一体化,促进全人类的共同发展,才能最终实现消除贫困的目标; 在国际经济合作与竞争中,努力实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。 8、经济全球化的利与弊 利:经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补,有利于技术和信息的全球共享,有利于提高国际合作的质量,促进各国经济的合作与发展,推动全球经济增长; 经济的全球化加速了世界经济的增长,为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。 弊:加剧了国际竞争,使竞争更加激烈和残酷。 各国在分享全球化的成果果,发达国家凭借雄厚的经济实力和先进的科学技术占有较大`的优势,而发展中国家要获取同样的利益,则要付出更多的努力。 第十九课??天涯若比邻 1、世界文化的特点:丰富性和多样性。(补充的知识点) 2、文化的内容——体现了世界文化的丰富性 包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等。 3、世界文化多样性的表现 不同的国家饮食习惯、服饰、民俗民情、建筑风格等各不相同; 不同国家的音乐、舞蹈、绘画等艺术各不相同; 世界宗教多种多样。 4、世界文化多样性受到冲击的表现 ? ?? ???今天,科技的进步和社会的发展,使世界各地不同背景的人们可以共同分享相同的事物,造就了为所有人共享的国际文化,使世界文化的多样性受到冲击。 5、在世界文化的多样性受到冲击的今天,怎样对待中国传统文化? ? ?? ???保持自己的个性与特征,凸现独特的魅力。 6、为什么要加强不同文化间的沟通与交流? 如果缺乏足够的沟通和交流,彼此不够了解,就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突; 不同文化之间的沟通与交流,能促进不同国家和民族之间的和睦共处。不同文化之间的沟通与交流,在一定程度上已成为消除民族间的冲突与仇恨的重要手段; 世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中,相互汲取营养,焕发出新的生命力。 7、进入21世纪后,进行文化交流的有利条件:经济的全球化和信息技术的快速发展。 8、怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流? 尊重彼此的文化

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