九年级数学预习作(第24章).doc

九年级数学 预习作业（十三） 完成时间：35分钟 预习课题： 第24章 第1节 圆 第1课时 预习范围：教材P78~P79 预习目标：（1）理解并掌握圆的相关概念、圆的记法以及弦、弧、圆心角等概念； （2）会用圆规画图，并进一步感知圆是由圆心和半径确定的──圆心确定了圆的位置，半径确定了圆的大小． 预习内容： （一）【知识点一】圆的定义 1、 叫做圆， 叫做圆心， 叫做半径； 2、以点O为圆心的圆，记作 ；读作 。 3、圆是由 与 确定的，其中 确定了圆的位置， 确定了圆的大小． 4、从画圆的过程可以看出：（1）圆上各点到 的距离都等于 。 （2）到 的距离都等于 的点都在 。 因此，圆也可以看作是到 等于 的点的集合。 5、【针对性训练】画一个以点A为圆心，2cm为半径的圆， 并回答：（1）圆上各点到点A的距离都等于 （2）到点A的距离都等于2cm的点都在 （二）【知识点二】弦、弧等概念 1、 叫做弦，经过圆心的弦叫做 。 2、圆上任意两点间的部分叫做 ，简称 。以A、C为端点的弧记作 ， 读作 ；大于半圆的弧叫做 ，用 个字母表示，小于半圆的弧叫做 ，用 个字母表示；圆的任意 的两个端点把圆分成两条弧， 都叫做半圆． 3、 的圆是等圆；能够 的弧叫等弧。 4、【针对性训练】 （1）下列说法正确的序号是 ①直径是弦 ②弦是直径 ③半圆是弧，弧不一定是半圆 ④优弧一定比劣弧长 ⑤长度相等的两条弧是等弧 （2）判断题：①同一个圆的直径的长是半径的2倍． （ ） ②直径是最长的弦．最长的弦是直径 。 （ ） ③ 过圆心的线段是直径． （ ） （3）如图，⊙O中，点A, O, D以及B, O C分别在同一直线上，则图中弦有 条，优弧有 条。 （4） 如图，CD是⊙O的直径，∠A =22°，AE交⊙O于B，AB=OE,则∠EOD的度数为 。 九年级数学 预习作业（十四） 完成时间：35分钟 预习课题： 第24章 第1节 圆 第2课时 预习范围：教材P78~P79 预习目标： （1）理解圆的轴对称性．（2）掌握垂径定理． （3）运用垂径定理解决有关弦、弧、弦心距以及半径之间的证明和计算问题． 预习内容： （一）【知识点一】圆的对称性 1、①圆是 图形，任何一条 都是它的对称轴；圆有 条对称轴。②圆是以圆心为对称中心的 图形。 2、【针对性训练】下列说法：①圆的对称轴是一条直径；②经过圆心的每一条直线都是圆的对称轴；③与半径垂直的直线是圆的对称轴；④垂直于弦的直线是圆的对称轴，其中正确的有（　）． 　　 A．1个　　　　 B．2个　　　　C．3个　　　　 D．4个 （二）【知识点二】垂径定理及推论 1、垂径定理：垂直于弦的直径 弦， 并且 弦所对的两条弧。 用符号语言表示为： 2、垂径定理的推论：平分弦（不是直径）的直径 于弦，并且 弦所对的两条弧。 3、常见辅助线的添法：过圆心作弦的 ；连结 。 4、【针对性训练】 （1）⊙O的半径为12cm，弦AB为8cm，则圆心到弦的距离是__