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- 2016-10-12 发布于贵州
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ATP-的主要--细胞呼吸
教学目标: 1.说出线粒体的结构和功能。 2.说出有氧呼吸与无氧呼吸的异同。
3.进行酵母菌细胞呼吸方式的探讨。
教学重点: 有氧呼吸的过程和原理。
教学难点: 1.细胞呼吸的原理和本质。2. 探讨酵母菌细胞的呼吸方式。
课前预习
细胞呼吸的方式
1.细胞呼吸的概念:是指有机物在细胞内经过一系列的_________生成CO2或其他产物,释放出 ______并生成______的过程。
2.探究酵母菌细胞呼吸的方式
(1)实验原理
①酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存,属于_________。通过测定酵母菌在有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物,确定其细胞呼吸的方式。
②二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿在变黄;橙色的 _________溶液在酸性条件下,与乙醇发生反应,变成灰绿色。
(2)实验流程
提出问题:根据细胞呼吸概念,细胞呼吸会产生CO2或其他产物。那么酵 母菌在有氧和无氧条件下分别生成什么物质呢?
作出假设:根据自己已有的知识和生活经验,针对以上问题,作出合理假设。
设计并进行实验
①配置酵母菌培养液
②检测CO2的产生,装置如图所示:
③检测酒精的产生:自A、B中各取2ml滤液分别注入
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