科教版九年级化上册第四章第五节化学方程式第一课时.pptVIP

4.5 化学方程式 ---江苏省通州育才中学 质量守恒定律 (第一课时) 已知：原子是化学变化中的最小粒子，大家先猜想一下： 学习目标： 1、理解质量守恒定律 并能用它 解释生活中一些现象。 2、能正确书写并配平化学方程式。 探究活动一 观察和问题：一张纸片燃烧后，只剩下少量灰烬，其余成分是消失了吗？物质发生化学反应前后，质量总和会变化吗？ 探究活动二 方案1.白磷燃烧前后的质量测定 方案2.CuSO4溶液与NaOH溶液反应前后的质量测定。 方案2. BaCl2溶液与Na2CO3溶液反应前后的质量测定。 质量守恒定律 在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 【讨论与交流】 某同学在实验中发现：铁器生锈后，质量增加；木材燃烧后，质量减少。据此他推断：质量守恒定律有例外。你认为这位同学的推断对吗？ 要正确理解、牢固掌握和灵活运用质量守恒定律，必须抓住以下三个守恒。 1.化学反应前后各元素的原子个数守恒 　 2.化学反应前后各元素的质量守恒 3.化学反应前后各物质质量总和守恒 应用 1、确定某物质组成元素种类； 2、推断反应物或生成物的化学式； 3. 确定反应物或生成物的质量。 1、确定某物质组成元素种类。 1、某物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是 () A．Cu、O?? B．Cu、