大一与高二学生数列极限的理解.docVIP

2011届研究生硕士学位论文 学校代码：10269 学号：51080601010 大一与高二学生对数列极限的理解：历史相似性研究 院 系： 数 学 系 专 业： 课 程 与 教 学 论 研究方向： 数学史与数学教育 指导教师： 汪 晓 勤 论文作者： 王 苗 2011年5月完成 Dissertation of Master 2011 College Code: 10269 Student Number: 51080601010 East China Normal University Undergraduate and High School Students’ Understanding about the Limit of a Number Sequence: An Empirical Study of Historical Parallelism Department: Mathematics Specialty: Theory of Curriculum and Instruction Direction: History Pedagogy of Mathematics Advisor: Wang Xiaoqin Applicant: Wang Miao May, 2011 Shanghai 华东师范大学学位论文原创性声明 郑重声明：本人呈交的学位论文《大一与高二学生对数列极限概念的理解：历史相似性研究》，是在华东师范大学攻读硕士/博士（请勾选）学位期间，在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名： 日期： 年 月 日 华东师范大学学位论文著作权使用声明 《大一与高二学生对数列极限概念的理解：历史相似性研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的硕士/博士（请勾选）学位论文，本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文，并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版；允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅；同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。 本学位论文属于（请勾选） （ ）1.经华东师范大学相关部门审查核定的“内部”或“涉密”学位论文*，于 年 月 日解密，解密后适用上述授权。 （ ）2.不保密，适用上述授权。 导师签名 本人签名 年 月 日 * “涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文（需附获批的《华东师范大学研究生申请学位论文“涉密”审批表》方为有效），未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用上述授权）。 王苗硕士学位论文答辩委员会成员名单 姓名 职称 单位 备注 鲍建生 教授 华东师范大学 主席 赵小平 副教授 华东师范大学 熊斌 教授 华东师范大学 吴颖康 副教授 华东师范大学 陈月兰 副教授 华东师范大学 摘 要 数列极限是学生开始接触的第一个与无限有关的概念。很多学生在理解极限概念时存在困难。对极限概念，教师也没有一个行之有效的教授方法。回顾极限概念漫长而又曲折的发展道路，便会对当今极限教学上存在的困难多