湖北2012年考《药物化学(一)》课程考试大纲.docVIP

湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：药物化学（一） 课程代码：07957 目 录 第一部分课程性质及目标 一、课程性质及特点 二、本课程的教学基本要求 三、与专业其他课程的关系 第二部分 考核内容及考核目标 第一章 绪论中枢神经系统药物 第三节 抗精神病药 第四节 镇痛药及中枢兴奋药 第三章 外周神经系统用药 第四节 局部麻醉药 第四章 循环系统药物 第三节 纳，钾通道阻滞剂 第四节 血管紧张素转化酶抑制剂及血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂 第五节 NO供体药物 第六节 强心药 第七节 调血脂药 第八节 抗血栓药 第五章 消化系统药物 第三节 止吐药 第六章 内分泌系统药物 第一节 性激素类 第二节 肾上腺皮质激素 第三节 胰岛素及口服降糖药 第七章 抗肿瘤药 第三节 抗肿瘤抗生素 第四节 抗肿瘤的植物药有效成分及其衍生物 ? 第八章 合成抗菌药与抗病毒药 第一节 喹诺酮类抗菌药 第二节 磺胺类药物及抗菌增效剂 第三节 抗真菌药 第四节 抗病毒药物 第五节 抗结核药 ? 第九章 抗生素 第四节 其他类抗生素 第十章 非甾体抗炎药 药物的化学结构与生物活性 第一节 药效团、药动团和毒性基团 取代基与生物活性 立体结构与生物活性 第十二章 药物的理化性质与生物活性 第一节 药物溶解度与生物活性 药物的脂水分配系数与生物活性 药物的晶型与生物活性 药物的解离度与生物活性 第十三章 药物的结构与药物代谢 第一节 药物代谢的酶 第二节 Ⅰ相代谢 第三节 Ⅱ相代谢 第十四章 药物化学与毒副作用 第一节 药物化学结构与毒副作用 药物代谢与毒副作用 立体化学与毒副作用 药物质量与毒副作用 第十五章 手性药物 概述 手性药物的药效学 手性药物的药物代谢动力学 第十六章 药物的相互作用 概论 药剂学的相互作用 药动学的相互作用 药效学的相互作用 手性药物的相互作用 第三部分 有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次的表述 二、教材 三、自学方法指导 四、对社会助学的要求 五、关于命题和考试的若干规定 六、题型示例 《药物化学》是高等教育自学考试药学专业的一门专业基础课，通过本课程的教学，使学生掌握上述有关内容的基础上，为有效、合理使用现有的化学药物提供理论依据，为从事新药研究奠定基础。 常用药物的通用名、化学结构、理化性质用途为药物的贮存、制剂、分析和管理提供相应的基础为合理使用化学药物提供理论基础。各类药物的发展、结构类型和最新进展新药研究的基本方法和近代新药发展方向。绪论 二、考核知识点和考核目标 （一） 新药的发现及开发（重点） 识记：新药研究与开发的模式和过程。 理解：先导化合物的定义。 理解：先导化合物的来源。 理解：先导化合物优化的途径。 （二）一些载入史册的药物（一般） 识记：对药物历史有重大影响的药物。 第二章 中枢神经系统药物一、 学习目的与要求 　　通过本章的学习，镇静催眠药、抗癫痫药抗精神失常药的类型，常用药物的结构特点、理化性质及用途，镇静催眠药和的、构效关系；了解各类药物的发展。二 、知识点与考核目标 　　（一）镇静催眠药（重点）　　识记：镇静催眠药的发展与类型地西泮、艾司唑仑、甲丙氨酯的结构及。　　理解：苯二氮卓类药物的作用机制。　　应用：苯二氮卓类药物的构效关系。　　（二）抗癫痫药（次重点）　　识记：抗癫痫药的发展与类型，苯妥英钠、丙戊酸钠、的结构及。　　理解：苯妥英钠、丙戊酸钠、的理化性质。理解：丙戊酸钠、的。　　（三）抗精神失常药（）　　识记：抗精神失常药的发展与类型，盐酸氯丙嗪、盐酸奋乃静、氟哌啶醇的结构及。　　理解：盐酸氯丙嗪、盐酸奋乃静理化性质。应用：吩噻嗪类药物的稳定性与构效关系。 应用：类药物的稳定性与构效关系。识记：抗的发展与类型，的结构及。　理解：。理解：识记：抗的发展与类型，的结构及。理解：。识记：抗的发展与类型，的结构及。理解：。）（重点）识记：镇痛药的发展与类型，的结构及。理解：盐酸吗啡的理化性质。理解：的作用机制。应用：镇痛药的结构与构效关系中枢兴奋药（）　　识记：中枢兴奋药的类型，咖啡因、尼可刹米结构及。　　理解：咖啡因理化性质。 外周神经系统用药一、学习目的与要求 　　通过本章的学习，领会拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药、和局部麻醉药的发展和结构类型。掌握以上各类药物的结构特征、改造方法、构效关系、作用机制，熟练掌握代表药物、理化性质、代谢。 二、考核知识点与考核目标 　（一）拟胆碱药（重点）　　识记：胆碱受体的分类毛果芸香