浦东新王牌 季周末小班 高一化学-二氧化硫.docVIP

第五章：评说硫、氮的“功”与“过” 5.1 从黑火药到酸雨——二氧化硫 【目标】1.认识从物质类别、氧化还原和特性三个宏观角度探讨物质性质的化学思维习惯。 2. 掌握二氧化硫性质的性质。3. 了解酸雨的成因、危害以及防治，培养环境保护意识，感悟人类与自然友好相处以及可持续发展的理念。 课前 1．硫的氧化物（SO2和SO3）和大气污染 1）主要来源：煤炭燃烧、火山喷发等。 2）主要危害：产生 。有关的化学方程式是 3）减少污染物的原理和方法：____________________________________________________________.。 2.分别从化合价的角度从物质类别的角度推测SO2可能是何种氧化物，二氧化硫有什么化学性质：______________________________________________________________________________。 (1)SO2与水的反应方程式为______________________。 (2)SO2与NaOH溶液的反应方程式为______________________。另举两例反应酸性氧化物这一通性的化学反应:________________________________，________________________。 (3)SO2与O2的反应——二氧化硫表现____________性,反应方程式为_____________________。 课堂探究 知识点一、二氧化硫 【实验探究】二氧化硫与水的反应，水溶液的酸碱性，二氧化硫或亚硫酸的漂白性实验： 实验操作 现象 结论 （1）把盛有SO2的试管倒立于水中，打开胶塞 试管内液面 。 SO2 溶于水。 （2）用pH试纸测定溶液的酸碱度 _________溶液呈 性。 （3）滴入2滴品红溶液，振荡；加热试管，再观察 ； 。 二氧化硫的物理性质：物理性质一般从颜色、气味、状态、密度、溶解性等方面描述。 二氧化硫是______________________________________________________________________________。 2、二氧化硫的化学性质： （1）酸性氧化物：_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________。 SO2+H2O Na2O+SO2 CaO+SO2 Ca(OH)2+SO2(少) Ca(OH)2+2SO2(过) 2NaHCO3+SO2 （2）弱氧化性：SO2+ H2S （3）还原性： SO2+O2 __________________ SO2+X2+2H2O ________________________ 3SO2+2HNO3+2H2O 5SO2+2KMnO4+2H2O （4）漂白性：SO2可使品红溶液褪色。 [提问] SO2和HClO均有漂白作用，其漂白原理是否相同？ [回答]： 【注意】：SO2能使溴水、高锰酸钾溶液褪色，表现的是性。 SO2不能漂白指示剂：SO2与指示剂作用只变色，不褪色。 SO2漂白后的品红溶液受热后可恢复到原来的红色。 [思考]你能用哪些方法区分两瓶失去标签的无色气体CO2和SO2？ 3、二氧化硫的制备： （1）实验室制法： 反应原理：发生装置： 收集方法： 检验： 尾气吸收： （2）工业制法： 知识点二、三氧化硫性质： 1、SO3物理性质： 2、SO3化学性质： a)具备酸性氧化物通性。 b)可被浓硫酸吸收： 知识点三、全球性的环境问题——酸雨： 1.酸雨危害：直接引起人的呼吸系统疾病；使土壤酸化，损坏森林；腐蚀建筑结构、工业装备，电信电缆等。 2、酸雨的成因：酸雨的形成是一个十分复杂的大气化学和大气物理过程。酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物质，其中又以硫酸为主。从污染源排放出来的SO2、NOx（NO、NO2）是酸雨形成的主要起始物，引起硫酸型酸雨的SO2人为排放主要是化石燃料的燃烧、工业尾气的排放、土法炼硫等。引起硝酸型酸雨的NOx人为排放主要是机动车尾气排放。 [来源:学科网ZXXK] a)通常水呈酸性