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- 2016-10-12 发布于贵州
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商丘医学高等专科学校副校长---高明灿 2007年12月2日 (文章详细内容请到下载专区下载) 加强精品课程建设 努力提升教学质量 1.精品课程建设的背景和意义 2.什么是精品课程 3.精品课程建设的内容 4.如何建设精品课程 5.精品课程建设中的要求和注意事项 6.精品课程的评价标准 7.我校课程建设暂行方案概要 1.精品课程建设的背景和意义? 1.1精品课程建设的产生背景 如何在高校规模持续增长的情况下继续保持教学 质量的不断提高呢? 2001年8月,教育部下发了教高[2001]4号文件——《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》,4号文件重点解决了教授上讲台的问题,只是起到部分提高教学质量的作用,但要全面提高高校教学质量光靠教授上讲台还不够。 因此,教育部出台了教高[2003]1号文件——《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》,教高厅[2003]3号文件——教育部办公厅关于印发《国家精品课程建设工作实施办法》的通知。从此历时五年的精品课程建设工程在全国拉开了序幕。 精品课程建设的现状 教育部计划从2003-2007年间,全国高校要建设国家级精品课程1500门,各省、市建设省级精品课程200-500门,各高校建设校级精品课程若干门。 目前已评
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