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附件1 2015年胜利教育管理中心体育与健康测试领导小组 为顺利完成2015年体育与健康测试工作，特成立胜利教育管理中心体育与健康测试领导小组与考务小组。 一、体育与健康测试领导小组 组 长：杨志高 刘志春 副组长：曹瑞森 马海雁 刚宪军 成 员：权兰国 刘凯丰 王俊霞 职 责: 1．负责对测试工作的全面领导、指导、组织、巡视、监督工作。 2．协调安排测试期间的安全保卫工作。 二、体育与健康测试考务小组 主 考: 权兰国 副主考: 王俊霞 考点学校校长1人 成 员: 监考人员31人 职 责: 1. 负责召开考务会、组织考生报名、安排考点。 2. 抽调测试监考人员、对测试监考人员进行培训。 3. 组织考生测试、统计测试成绩、成绩公布等有关工作。 4. 要求各考点学校相应成立由校长任组长的领导小组, 负责考点学校工作人员安排、测试场地和器材准备、考生组织、安全保卫及救护等工作。 附件2 体育与健康测试考点工作人员安排与器材准备 一、考点工作人员 学校领导（1人）: 负责考点工作人员安排 , 督促各项准备工作按时到位。 保卫人员（4人）: 负责考场四周设警戒线 , 严禁与测试无关人员进入考场 , 负责测试期间的安全保卫工作。 教 师（4人）: 以班级为单位男女生分组，按学籍号由小到大的顺序组织考生到测试待考场地集合。 大 夫（1人）: 负责考生意外伤害的救护。 司 机（1人）: 负责考生意外伤害的救护运送。 服务人员（4人）: 负责测试场地、器材维修及考生饮水。 二、器材准备 1.田径场跑道要干净、平整，找准1000、800米起点，炉渣场地要适量洒水。 2.准备2个实心球场地。 3.准备公示栏1块，桌、椅15套（检录处5套，身高体重测试场地、起点、立定跳远场地、实心球、终点各2套）。 4.准备配电盘3套，需将电源接入测试场地内。 5.学生组织、测试用品应提前15分钟组织准备到位。附件3 胜利教育管理中心初中学生学业考试体育 与健康测试项目规则及评定标准 一、身高 1.场地器材 身高测量计。使用前应校对0点，以钢尺测量基准板平面至立柱前面红色刻线的高度是否为10.0厘米，误差不得大于0.1厘米。同时应检查立柱是否垂直，连接处是否紧密，有无晃动，零件有无松脱等情况并及时加以纠正。 2.测试方法 受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上（上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成60度角）。足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位。测试人员站在受试者右侧，将水平压板轻轻沿立柱下滑，轻压于受试者头顶。测试人员读数时双眼应与压板水平面等高进行读数，记录员复述后进行记录。读数以米为单位，精确到小数点后两位。测试误差不得超过0.01米。 3.注意事项 （1）身高计应选择平坦靠墙的地方放置，立柱的刻度尺应面向光源。 （2）严格掌握“三点靠立柱”、“两点呈水平”的测量姿势要求，测试人员读数时两眼一定与压板等高，两眼高于压板时要下蹲，低于压板时应垫高。 （3）水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实，头顶的发辫、发结要放开，饰物要取下。 （4）读数完毕，立即将水平压板轻轻推向安全高度，以防碰坏。 （5）测量身高前，受试者应避免进行剧烈体育活动和体力劳动。 二、体重 1.场地器材 杠杆秤或电子体重计。使用前需检验其准确度和灵敏度。准确度要求误差不超过0.1%，即每百千克误差小于0.1千克。检验方法是：以备用的10千克、20千克、30千克标准砝码（或用等重标定重物代替）分别进行称量，检查指标读数与标准砝码误差是否在允许范围。灵敏度的检验方法是：置100克重砝码，观察刻度尺变化，如果刻度抬高了3毫米或游标向远移动0.1千克而刻度尺维持水平位时，则达到要求。 2.测试方法 测试时，杠杆秤应放在平坦地面上，调整0点至刻度尺水平位。受试者赤足，身着短裤、短袖衫，站在秤台中央。测试人员放置适当砝码并移动游标至刻度尺平衡。读数以千克为单位，精确到小数点后一位。记录员复诵后将读数记录。测试误差不超过0.1千克。 3.注意事项 （1）测量体重前受试者不得进行剧烈体育活动或体力劳动。 （2）受试者站在秤台中央，上下杠杆秤动作要轻。 （3）每次使用杠杆秤时均需校正。测试人员每次读数前都应校对砝码标重以避免差错。 三、1000米或800米跑 1.场地器材 400米标准田径场跑道，发令旗一面，口哨一个，秒表若干块。秒表使用前，应用标准秒表校正，每分钟误差不得超过0.2秒。（标准秒表选定，以北京时间为准，每小时误差不超过0.3秒） 2.测试方法 受试者分组进行测试，站立式起跑。当听到“跑”的口令后开始起跑。计时员看到旗动开表计时，当受试者的躯干部到达终点线垂直面时停表。以分、秒为