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- 2016-10-12 发布于广东
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湖北省孝感市孝区肖港初级中学2013届九年级历史上册《第16课-第18课 俄国农奴制改革和日本明治维新》学案
《第16课-第18课 俄国农奴制改革和日本明治维新》学案
姓名:____________ 班级:____________
学习目标
1.俄1861年改革的内容及影响。
2.日本明治维新的措施和影响。
课时:2课时
导学方法:观察、探讨法
导学过程:
课前导学:
19世纪40年代前后, 率先完成工业革命,60—80年代,法、美、德、俄等国先后完成工业革命,标志着生产力得到极大发展,而生产关系要适应生产力的发展,所以出现了资产阶级革命或改革。为了摆脱日益严重的 危机, 年,沙皇
签署了废除农奴制的法令,成为俄国历史的一个重大 。646年,日本实行____________,标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡,12世纪末,日本进入历时600多年的____________。1853年,____________强行打开日本大门,主权开始丧失,_________年,日本开始进行_________性质的改革,史称“____________”,标志日本由封建社会进入____________。
1.1861年改革的目的是什么?内容有哪些?有什么样的意义?
2.日本幕府统治出现危机的原因有哪些?结局怎样?
3.明治维新的内容有哪些?意义何在?
课堂导学:
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