小学语文六年级册课后答案.doc

小学语文六年级上册课后答案 1 山中访友 2．李汉荣 好心情 古桥 山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 喜爱和赞美 5．（2）彼此相互了解而情谊深的人 （3）我脚长出根须，深深扎进泥土和岩层头发长成树冠，变成树枝，变成树汁，在年轮里旋转、流淌遇到困难，他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 6 怀念母亲 2．季羡林 《自己的花是让别人看的》 亲生母亲 祖国母亲 崇高的敬意 真挚的爱慕 4．（1）在休息室里，许多老师都热情地同他交谈。 （2）只要有勤奋、肯吃苦的精神，什么样的难题都难不倒你。 （3）止咳祛痰片里面的主要成份是远志、桔梗、贝母等。 5．（2） 终天之恨 真挚 （3）略 （4）①经常到梦中来 ②作者身居异国他乡，对祖国无限思念。尤其又是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。 ③句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。 *7 彩色的翅膀 2．小昆虫 “我”随小高上宝石岛的见闻为线索 热爱海岛 扎根海岛 建设海岛 3．C 4．一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。 *8 中华少年 2．李少白 8 自豪 热爱 9 穷人 2．渔夫和他的妻子桑娜收养邻居西蒙的两个孩子 在困苦中互相帮助。 3.（1）张明告诉我《穷人》是俄国著名作家托尔斯泰的作品。 （2）“你喜欢《穷人》这篇课文吗？”妈妈问我。 （3）姐姐说：“《穷人》这篇文章太感动人啦！” 4.（1）睡着的两个孩子被桑娜抱回家里。 （2）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，不能不感到心惊肉跳。 （3）桑娜说：“你知道吗？咱们的邻居西蒙死了。” 6．（2）桑娜脸色苍白，神情激动。*10　别饿坏了那匹马 5．（2）我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。 沮丧 （3）从老人的语言描写中可以体会到她对青年人的爱护与鼓励，她用自己的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。 （4）被人肯定的喜悦与自信 原因是老人对我的激励 *12　只有……才……只要……就…… ③生命力强 寿命长 木材仓库 * 16 青山不老 2．山野老人 恶劣 条件艰辛 植树造林 15 绿洲 青山是不会老的 3．D 4．（1）保护环境，不要踩踏草坪。 （2）好。表达富有情趣，能打动人。 17 少年闰土 2．鲁迅 广泛 机智勇敢 聪明能干 闰土 友谊 怀念 5．（1）雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿 见识丰富而又活泼可爱、聪明能干 （3）羡慕和钦佩 （4）“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 18 我的伯父鲁迅先生 2．（1）周晔 谈《水浒传》 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 （2）他为别人想得多，为自己想得少。 3．（1）“碰壁？您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”我说。 （2）你想，四周围黑洞洞的，当然容易碰壁。 5． （3）B （4）两次 强调了当时的情景给“我”印象之深； 表情、动作，表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。 * 19 一面 2．（1）阿累 1932 第一 鲁迅 鲁迅 关心青年 （2）3 黄里带白 头发约莫一寸长，却一根根精神抖擞地直竖着 好像浓墨写的隶体一字 瘦 顽强 3．D *20 有的人 2．臧克家 鲁迅 十三 统治者 压迫者 鲁迅 默默无闻为人类奉献 真正有价值 3．（1）D （2）D 4．√ × √ 综合性学习：轻叩诗歌的大门 （一）诗海拾贝 1．（3）鹦鹉 莺 黄鹂 白鹭 燕 （4）①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ②谁言寸草心，报得三春晖。 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ④海内存知己，天涯若比邻。 ⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ⑥山重水复疑无路；柳暗花明又一村 ⑦随风潜入夜，润物细无声。 ⑧更上一层楼。 3．（1）B （2）① 夕阳西下 , 断肠人在天涯。 一点飞鸿影下。 青山绿水，白草红叶黄花 （4）①似曾相识燕归来。 众里寻他千百度 ②落红不是无情物 （二）与诗同行 2．（1）①千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ②好雨知时节，当春乃