益达口腔健康创课堂-郑州市经开区朝凤路小学白轶男老师作品.docVIP

标 题：二（2）班《爱牙护齿》主题班会 课堂主题：爱牙护齿，从我做起 学校名称：经开区朝凤路小学 老师姓名：白轶男 授课班级/人数：二（2）班 50人 活动目的： 1.让同学们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法，并提高保 护牙齿的意识。 2.教导学生爱牙护齿应从现在开始，时时关注，才会健康成长，阳光一生。 教学重点和难点： 1．初步了解换牙和牙齿保健的常识。 2．逐步养成良好的卫生习惯。 3．帮助儿童学习刷牙的正确方法。 4．认识到牙齿健康对身体的重要性。 教学方法： 1．为学生创造一个模拟场景，达到体验牙齿保健的目的。 2．让学生自己讲讲牙齿的故事。 3．课前了解学生换牙情况。 4．模拟教具调动学生情趣。 活动过程 （一） 开场白 主持人（合）：同学们，老师们，大家上午好！ 男：今天我和白老师一起给大家主持这次班会，为了让气氛活跃一些我先来给大家猜个谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。 （打人体一器官），谜底是——（牙齿）。 对，是牙齿！ 女：我们每个人都有一副牙齿， 牙齿影响着我们的健康，牙齿也影响着我们的容貌，爱护牙齿很重要。今天我们就来上一节关于牙齿的班会课。《爱护牙齿，从我做起》 男：全体起立 朝凤路小学二（2）班“爱牙护齿”主题班会现在开始！ （唱队歌） （二）了解牙齿结构。 女：说到爱牙护齿，我们先来了解一下牙齿的结构。看，这是牙齿的结构图，看了图，你知道我们的牙齿大约有几颗？（32颗）那我们的牙齿是由哪些部分构成的呢？ 快翻开《爱牙画册》从中找到答案吧！ 通过阅读，你对爱牙的知识又知道多少呢？接下来请XXX XXX大考官来拷问一下我们吧。 问答环节：（“牙牙”面试官） 问答题； 1. 人的一生长几次牙？ 2. 第一次长出的牙齿叫什么牙? 3. 第二次长出的牙齿叫什么牙? 4. 乳牙脱落以后能不能长出新牙齿? 5. 恒牙脱落以后能不能长新出牙齿? 判断题； 1. 我们的乳牙共有32颗牙齿（ ） 2. 小朋友们从6岁开始恒牙萌出12岁左右乳牙替换完毕。（ ） 3. 乳牙生了病不需要看医生，待恒牙长出就好了（ ） 4. 所有的人都有六龄牙（ ） 男：大家说得很正确！小小的牙齿真复杂！ （三）了解龋齿的形成 师：一口健康漂亮的牙齿可以让我们拥有最美丽的笑容，就像她这样，可是也有一些小朋友的牙齿是这样的…和这样的…，这些发黄发黑的牙齿我们叫做龋齿，也叫做虫牙或者蛀牙，他们是怎么造成的呢？请大家欣赏XXX同学为大家带来的小品《都是糖果惹的祸》。 故事里的小明为什么会得蛀牙呢？ （四）四个护齿好习惯 师：牙齿是我们人类的重要器官，我们唱歌、说话，吃东西都离不开它。俗话说的好，牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？让我们一起来欣赏一段护齿小短片。思考一下，护齿好习惯有哪几个？ 牙博士：看了刚才的短片，同学们知道了护齿有哪四个好习惯呢？ （一起高声读） 1．早晚使用含氟牙膏刷牙 2．定期进行口腔检查 3.少吃甜品和含糖饮料 4.餐后零食后咀嚼无糖口香糖 师：听了牙博士的忠告，希望每位同学都能保护自己的牙齿，老师这也有一首《拍手歌》帮助我们记住以上爱牙护牙好习惯。伸出我们的小手一起来说《拍手歌》！ 你拍一、我拍一，长了蛀牙要小心； 你拍二、我拍二，早晚刷牙不能忘； 你拍三、我拍三，少吃零食和饼干； 你拍四、我拍四，一年要看俩牙医； 你拍五、我拍五，饭后一粒木糖醇，一生健康有保障。 （五）歌舞：《益达护齿歌》 男：如果我们每个人都爱牙护牙，牙齿一定会健健康康，白白亮亮！ 最后请欣赏歌舞《益达护齿歌》。 （六）辅导员讲话。 师：队员们，通过了今天的活动，我们都知道了一个健康知识，那就是要——爱牙护牙！ 牙好胃好身体好！ 牙齿洁白笑容美！ 快让我们积极行动起来， 为了我们健康，从现在开始我们就应该好好保护自己的牙齿，除了每天早晚刷牙，饭后漱口等众所周知的方法外，还有其他一些行之有效的自我保健措施。希望同学们把爱牙护牙列为每日功课，使自己拥有健康的口腔，美丽的人生。跟我一起大声说：每天早晚刷牙，每次三分钟！相信你们一定能做到的！ 再见！ 活动反思： 本次班会开得很成功，班会的目的已经到达，成功地让学生学会了爱护牙齿的重要性。 通过今天的教育，让同学们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法，并提高保护牙齿的意识。遗憾的是，我对课堂生成性的把握不够，当有学生说不出人的乳牙有多少颗时，我并没有加以引导。本次活动的教育目标基本实现，教导学生