福中《爸爸的花落了》导学案.docVIP

福中《》感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 理解作者思想感情， B重点词 油纸伞：一种用涂上桐油的纸做伞面的雨伞。 　　咻咻：模拟挥舞鞭子时发出的声响。 　　玉簪花：一种庭园观赏植物，花白色，芳香。 　　骊歌：告别的歌。 　　油鞋：一种涂上桐油，于下雨天穿着的鞋。 　　挪窝儿：离开原来的地方，这里指起床。 　　麻渣：芝麻，亚麻等种子榨油后留下的残渣，可以做肥料 油鞋：一种雨鞋，可防水。 鸡毛掸子：一种用以掸去器物上灰尘的器具。用许多鸡毛粘扎在藤条或细竹竿上而成。 闯练：到实际生活中锻炼。知交：知己的朋友 徘徊：在一个地方来回走动，比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回浮动、起伏。《 学海导航，要点探究（突破难点） １、 从全文看，爸爸是一个怎样的人？? 　　　　解析：爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。??鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。??很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。??特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。?? 　　　　 　　２、课文中，“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。阅读下面爸爸的三句话，看看课文中哪几件事与这三句话相照应。　　1）英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 　　2）明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到! 　　3）没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？ 　　本题旨在帮助学生熟悉课文，了解文章的写作思路。本文对往事的回忆，既可以说是由爸爸的话引起的，也可以说是由眼前的事情引起的。 　　1）回忆起爸爸叫她到东交民巷 正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。 　　2）回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。 　　3）回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分，讨论下面的问题。 　　 　　1）前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？ 　　2）“我”真正感觉到自己长大了，你是从哪些地方看出来的？ 　　本题旨在精读本文的精彩段落，揣摩其中的深意和蕴含的作者的情感。 　　1）爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。 　　2)是。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。【课文结构分析】 (1)层次结构 第一部分(1～12段)，写“我”由衣襟上的夹竹桃想起病床上的爸爸和他对“我”的嘱托。 第二部分(13～30段)，回忆六年前的一个下雨天：爸爸逼“我”上学的往事，表现了父女情深。 第三部分(31～34段)，想到爸爸因病而不能料理花儿，又忆起他爱花养花的情形。 第四部分(35～37段)，叙述毕业典礼上的情景。 第五部分(38～53段)，回忆爸爸要“我”到银行汇款的闯练经过。 第六部分(54～58段)，写毕业典礼后，“我”急忙赶回家，听到爸爸去世的噩耗，一下子成熟起来。 标题《爸爸的花儿落了》的寓意？ 　　文章的标题是《爸爸的花儿落了》，这里明指“爸爸”种的花儿落了，暗指“爸爸”去世了，借物喻人，表现了“我”对“爸爸”的深切怀念。全文以“花”开头，又以“花”结尾，作用是什么？ 　　花在文章中有象征意义，花开的旺盛，爸爸的身体健康。花儿落了，爸爸离开人世。非常含蓄的写出爸爸病情的发展乃至去世状况。文章首尾呼应，前后严谨周密。 父爱如山，我领略了它的沉稳与厚重。 人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。 可是父爱同样是伟大的，同样让我们不能忘怀，同样值得我们夸赞。自主探索，梳理疑难互助合作，交流疑难文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情怎样引出的? 文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的? 怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义? 教师引导学生再次有感情地朗读课文，然后学生在课文中勾画，四人小组讨论回答，教师补充归纳。 ① 文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情形；通过忆述探病时爸爸的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形