离子反应信息代教学设计.docVIP

《离子反应》信息化教学设计 一、教学内容 离子反应，是人教版《化学》必修1第二章第二节内容。是在学习了物质的分类的基础上，从离子之间的反应出发来引领学生来学习化学反应的类型，从而更好的了解化学反应。 二、教学目标 知识与技能 学生能区分强电解质和弱电解质 知道离子反应的本质 学会用离子方程式表示溶液中的离子反应 方法与过程 通过观察实验现象学会分析、探究化学反应的本质，培养学生抽象思维能力 情感态度与价值观 培养严谨求实勇于探索的科学态度 三、教学重点和难点 教学重点 强电解质和弱电解质的含义 离子反应和离子反应方程式的书写方法 教学难点 强电解质和弱电解质的区分 离子反应方程式的书写方法 四、学习者特征分析 学生知识状况：初中已学习化学反应的笼统概念，并未对化学反应类型进行分类学习。 学生能力情况：学生通过初中一年的化学学习，已具备一定的提出问题、分析问题、解决问题的能力。 学生学习习惯：学生习惯于被动接受的学习方式，不能主动参与到知识获得的过程中。 五、教学模式 引导——掌握 六、学习环境选择与学习资源设计 1．学习环境选择（打√） （1）WEB教室 （2）局域网 （3）城域网 （4）校园网 （5）因特网 √ （6）其他√ 2．学习资源类型（打√） （1）