2012新版PP小学英语三年级上册Recycle 1导学案.docVIP

Recycle 1 课题 Recycle 1 课时安排 共 3 课时，第 1 课时 学习 目标 1、复习第1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 2、能在实际情景中运用 Hello. Good morning. Nice to meet you. This is ... Whats your name? How are you? 等用语。 3、进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。 评价 方法 针对目标1，可以通过观察学生的口型、表情、动作，还可进行一些日常的小对话，达到发音准确、能听懂指令、要求和提问并作出适当回应的目的。 2,通过指名提问、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。 学习 重难点 教学重点：学习故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 教学难点：Read aloud部分的故事情节的理解。 教学法 跟读法、对话法、练习法 课前准备 课件、头饰、磁带 学习过程 二次备课 一、热身 （Warm-up） （1）教师播放英文歌曲 “Hello” ，师生共唱。 （2）教师主动向某个学生打招呼、问好。 　　Hello. Hello. How are you? I’m fine. Thank you. （3）教师让学生做问候接力。方法同上的师生问候，但告诉学生问