全国教育技术能力平考试(初级小学数学).docVIP

小学数学试卷1 【说明】 本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。 【教学内容】分数四则混合运算(一)（人民教育出版社，小学6年级数学第11册，课文内容略） 【教学对象】经济优越的城市小学六年级：男生20人，女生22人，其中数学成绩前10名同学中有2名男生，8名女生。 【教学环境】教室内有多媒体演示台，并只为教师提供了已连入互联网的计算机 【教学要求】遵循新课程标准，在先进教育理念指导下，充分利用现代化教学手段，科学、合理地进行教学设计，实施教学并进行评价。 本试卷共28题。 基础知识（6分） 在进入教案设计环节之前，请回答有关教育技术基本知识的下列问题。 1．（匹配题）请为下列教学行为找到他们的理论依据，即将对应的理论拖到教学行为后的空白处。（3分） （1）教师让学生复习前一单元学习的知识，为学习下一单元做好准备 （2）教师出示图片，让学生根据图片说出对应的公式，正确则给予奖励 （3）教师让学生去商场虚拟购物100元，看谁节省得最多 A 行为主义 B认知主义 C建构主义 2．（单选题）教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域。在数学教学中，对应到教育技术的设计领域的活动为（ ）（3分