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压缩语段 六种题型口诀 拟标题，下定义， 写电报稿，归纳信息， 常发短信一句提。 这类题目，大多以新闻类材料来考察提炼、概括、压缩的能力和语言表达能力。 六种题型可以概括为如下四类： （1）拟标题（导语、一句话新闻）这类题型主要考查提炼概括信息的能力和语言表达能力。语言表达的难易程度比较高。 例如：用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。 奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。 到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等明星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。 这种题型的特点是把压缩语段和拟写对联的考点结合起来。做这种题，先要把主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织。 参考答案：香港欢送金牌选手，澳门喜迎体坛精英。 （一）记叙 记叙是对事物、事件的发生发展过程进行记录和叙述的表达方式。记叙的特点是既有概括性，又有具体性，更多的是真切性、生动性、广阔性。 这种表达方式依据事件的多寡与记录和叙述的目的、性质的不同，可以分为概括叙述（概叙）和具体叙述（具叙），顺叙、倒叙、平叙（分叙）和插叙以及补充叙述（补叙）等七种。 其中概叙和具叙是两种不同性质的记叙方法，概叙适用于轮廓式的交代事件和议论文罗列论据，要求抓住本质，要言不烦，简洁明了；具叙则适用于详细交待事件和记叙文，要求生动形象、绘声绘色、栩栩如生。 另外五种是写作记叙类文章常用的叙事方法，顺叙、倒叙、插叙和补叙，这里不再赘述，只对“平叙”做以简单说明。“平叙”是适应多个事件的记录和叙述应运而生的，就是评书里面经常说的一句话——花开两朵，各表一枝。 记叙的方式方法记忆口诀： 记叙方法有七种，概叙具叙先记清。 叙事经常用五种，五字顺插倒补平。 （二）议论（论证） 议论是运用逻辑思维的方法进行推理、分析、综合，对事物表达看法，形成认识，得出结论，或以此来证明对方观点正确或错误的表达方式。 它的特点是论证性、条理性、层次性、深刻性。 依据议论目的的不同，议论的方式可分为立论和驳论两种。 议论的具体方法多种多样，但最常用的有种：理证法、例证法、对比法（对照法/正反对比论证）、层递法（层层深入论证）、喻证法和分析法（分析论证）六种。 这六种当中，同学们比较陌生、运用也不多的是分析法，这里我简单的说明一下。 分析法就是对事物、事件进行切割、分解、剖析，发现部分、过程之间的因果联系，从而证明自己观点正确和对方看法错误的论证方法。 如：看到校园垃圾遍地、纸屑飞扬的现象，我们就会思考，这到底是怎样形成的呢？为了找出原因，我们就要观察思考，剖析这种现象与其他一些现象之间的联系。睁大眼睛看一看，你发现校园连个垃圾箱也没有，是不是这个原因呢？再看宿舍，一片混乱，教室也一样，可是看看同学们身上的衣着，却很整齐干净。到底是什么原因呢？动脑再想一想，这种现象仅仅是学校和周围环境不好的原因么？通过对比，你会发现，凡是个人卫生都没有问题，只要是集体卫生，总是很难搞好，刚刚打扫就污染。想到这儿，你就会得出结论，形成这种这种现象的主要原因是个人修养较差和管理不善。 这个思维的过程就是分析，有切分，有联系，有对比，有深入。希望同学重视这种论证方法，努力使自己的思维更加开阔，更加有深度，从而能够很好地分析事物，认识事物。 说到议论的方式方法，就必然牵涉到思维模式（形式、结构），而这是写议论文（说理文、论说文）必须掌握的。 我们简单了解一下常用的两种思维模式（与文章的结构不完全相同）：演绎推理和归纳推理。大家都在运用，只是不知道名词而已。 演绎推理就是根据人们公认的事理推导出结论的思维模式，体现在文章中，就是用名人名言证明自己的观点或反驳对方的看法。归纳推理是同学们写议论文用的最多的思维模式，它是通过列举事例、事实来证明自己看法正确或反驳对方观点错误的思维模式。 议论的方式方法记忆口诀： 议论方式有两种，立论驳论各不同，驳为攻击立证明。 议论方法六种记，理证例证和对比，层递喻证与