九年级下生物(、三章).doc

【基础知识点】 九下第二章种群、群落和生态系统 1.种群：生活在一定区域内的同种生物个体的总和。 形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代。人类属同一种群，不分肤色、民族和国籍。 2.种群的特征：种群密度、年龄结构、性别比列、出生率、死亡率。 性别比例=（男性人数÷女性人数）×100% 用百分数表示 出生率和死亡率用千分数表示 引起种群动态变化极大的是年龄结构，预测一个国家或地区的人口数量动态变化趋势的主要依据是：年龄结构（年龄组成）。 3.群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和。群落即生物群落的简称。 群落中的生物分：植物、动物和微生物三种成分，起主导作用的是植物，因为植物为动物、微生物直接或间接提供食物和能量。 群落结构分垂直结构和水平结构，动植物都存在垂直分层现象，水平分布说明不同地段的生物种类存在差异的现象。 植物群落：生活在一定自然区域内所有植物的总和。 植物 动物 受阳光、水等因素的影响，森林群落垂直分层现象明显。 上层：高大的乔木层 昆虫、鸟类、哺乳类 中层：灌木和小树 昆虫、鸟类 下层：草本植物 昆虫蜘蛛青蛙蛇小鸟哺乳类 地表层（贴着地面）：地衣和苔藓 无脊椎动物 从高到低依次是：乔木层、灌木层、草本植物层和地衣、苔藓植物层等。 5.生态因素：影响生物分布、形态和生理等的因素。分为生物因素和非生物因素。 非生物因素指生物生活环境中的阳光、温度、空气、土壤、水等环境因素。 阳光能影响植物的形态、开花期、分布。 温度影响动物的分布范围、形态、生活习性 海洋生物分布受阳光、温度和盐度的影响，森林群落的植物受阳光、温度和水分的影响出现垂直分层。 阴生植物叶大而薄，阳生植物叶厚而小，长日照植物夏季开花，短日照植物秋季开花。 候鸟迁徙（温度） 苹果不宜在热带种植（温度和水）农业上合理密植（光照）家禽产蛋（光照时间长短）菊花秋季开（光照）青藏高原小麦高产，新疆瓜果特别甜（昼夜温差大，太阳辐射强） 6.生物适应环境的特例：保护色：具有与环境色彩相似的体色 特点：体色与环境色彩一致 作用：有利于御敌和捕食 例：青蛙的皮肤，兔子的毛色 警戒色：具有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 特点：色彩鲜艳，容易识别 作用：警示，利于动物的自我保护 例：斑马的条纹、蜜蜂腹部的条纹 拟态：某些生物的外表形状或色泽斑与其他生物或非生物非常相似的状态 特点：外表形状或色泽斑与环境中的某个参照物相似 作用：迷惑天敌，有利于御敌和捕食 例：尺蠖、枯叶蝶 7.生物之间的关系：种内关系：种内互助（蚂蚁、蜜蜂的内部分工）、种内斗争（同种生物争夺领地、食物）； 种间关系：共生（根瘤菌和豆科植物）、寄生（寄生虫和动植物）、竞争（大小草履虫）和捕食（老鹰吃蛇） 共生的两种生物彼此分开则一方或双方不能同生，呈现“同生共死”的同步性变化 寄生生活对寄生生物有利，对宿主有害。 竞争生物开始有增加，到一定程度后由于食物和空间有限，会出现“你死我活”的同步性变化 捕食关系表现“先增加者先减少，后增加者后减少” 8.生态系统：由生物群落和它所生活的环境中的非生物因素组成。 非生物因素是指生物生存的无机环境，即非生物的物质和能量 生物圈是地球上最大的生态系统，上限是离地面10千米的高空，下限是离海面约12千米的海沟或距离地面2至3千米的岩石层。由全部的生物和它们所生活的环境中的非生物因素组成。 森林生态系统（陆地生态系统中最复杂的） 草原生态系统 陆地生态系统 荒漠生态系统 湿地生态系统 农田生态系统