四3班家长会解析.ppt

请家长把老师当做装修师傅 摘自《中国教育报》 每次有孩子作业不做，或者打架扯皮，老师请家长来，开场白总是：感谢您来……感谢您支持老师的工作，感谢您配合老师教育孩子…… 很多家长也相信这个逻辑。教育孩子是老师的事情，家长只是配合者……如果家长很忙，还会对老师解释很多……我家情况特殊……我们夫妻工作的地点很远，回家很晚了……爷爷奶奶惯孩子，没办法…… 其实，这个逻辑好奇怪。 打个比方。 您的孩子，是您倾注全家几十年积蓄购买的一套房子，老师，就是您请的装修师傅，这房子的所有权是您的，装修得好，您住几十年，舒心放心有面子…… 装修师傅，肯定也想把房子装好，这是责任所在。 对应到小学教育，就是五十套户型不一的毛胚房，交给一个装修队了…… 装修过程中，如果房主来看装修效果，应该是什么态度？ 会不会是装修师傅说，感谢你百忙之中来关心您的房子？ 当你的房子出现问题时，装修师傅给您打电话，说，您家的水龙头型号不对（作业质量差、行为习惯差），要不要来看看，考虑换一个？ 您是不是应该马上买个新的送过去？（加紧督促孩子作业、加强行为习惯管理） 您会不会和装修师傅说，我很忙，麻烦你把水龙头勉强安上去就行？（敷衍了事，或者逃避沟通，甚至嫌装修师傅太烦）联 如果户主这么说，师傅也只能表示奈了。 会继续安装不好的水龙头，等你将来住进去了，隔三岔五出问题……淹水的是你的房子，烦心的是房主……装修师傅会如何？只能摇摇头，早说过了，房主不管嘛…… 绝大部分装修师傅肯定是负责的，希望把工程做好，希望自己的作品能够完美。尤其是水电过程，凭良心和手艺。没几年，看不出好。 两年半后，各位的房子，就可以交工了。有的真是水电皆名牌（个性好，习惯好），软装有品味（课外书有层次，成绩优秀）…… 有的房子，却是问题多多（品行差、习惯糟、学习累） 在此，我希望房主们多关心你们自己的房子的装修情况……  一、班级现状 四年来，陪着孩子们渐渐长大，见证了他们的成长，看到了他们的进步，很为他们的成长和进步感到惊讶和骄傲。他们能独立地开展班队活动，能把小老师当得有模有样，能和同学团结合作，可以说，孩子在这个集体中是快乐的，是成长的，是发展的。我们四3班已经成长一个非常优秀的班集体。孩子们喜欢这个集体，集体荣誉感很强。我们班在学校各项活动中都有出色的表现。 孩子们出色的表现离不开家长们的悉心教导，全力配合，在此，我要对大家表示感谢！  二、认识学生的变化 1、学习内容难度加大。 低年级主要是一些非常基础的知识，词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。四年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“灵活”的题目。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、思想从单纯走向了复杂。 孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算，进入了人生的第一次叛逆期。 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 三、家庭教育建议 建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”。 1、培养孩子的“大气”。如何处理孩子之间的矛盾问题。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。 2、成就孩子的“教养”。让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。有承认错误的勇气。 莫言在《好的家庭教育浓缩为6句话》中说：“好父母都是学出来的。?没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。” 建议二：保持一致，始终如一 父亲与母亲教育观念不统一，父母与上辈的教育观点不一致，父母与老师的教育背道而驰，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 建议三：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 持之以恒非常重要。 不随意给零花钱，也不要让孩子带零花钱到学校。家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊子小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等等有意义的地方。爱护自己的学习用品。这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。 建议四：初学理