2015届高考地理（中图版）一轮复习配套文档：必修一 第三章 第4讲　水的运动.docVIP

第4讲　水的运动 最新考纲 1.水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。2.世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。 知 识 体 系 考纲解读 1.掌握水循环的类型、环节及地理意义。2.理解陆地水体之间的补给关系，能够根据河流的补给类型图，说出河流的补给类型及其特点、原因。3.掌握世界洋流的分布规律。4.理解洋流对地理环境的影响。 考点一　自然界的水循环 1． 三大类型及主要环节 类型 环节名称 海上内循环 ①蒸发，②降水海陆间循环 ①蒸发，③水汽输送，④降水，⑤地表径流，⑥地下径流，⑦下渗 陆地内循环 ④降水，⑧蒸发，⑨植物蒸腾 2成因 3． 意义 (1)水循环的各个环节，使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来。 (2)在各个圈层之间进行物质和能量的输送和转换。 (3)促进整个自然界的发展演化。 (4)水资源得到更新并能持续利用。 1． 水循环的类型及其作用 不同区域间的水循环过程具有的特点及作用各不相同，具体分析如下表所示：类型 海陆间循环 海上内循环 陆地内循环 发生 领域 海洋和陆地外流区之间 海洋上 陆地上(内、外流区兼有) 循环过程示意 特点、作用 参与水量较大，又称大循环，使陆地水体不断得到补充和更新 参与水量最大，占水循环的90%左右 参与水量很小，只对陆地水体进行更新 2人类活动对水循环的影响 (1)水利措施 ①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。 ②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。 (2)农林措施 “旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。 但是，围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 此外，保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。 [特别提示] (1)河流的主要补给类型 补给类型 补给季节 补给特点 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化雨水补给 一般以夏秋两季为主 ①时间集中； ②不连续； ③水量变化大 ①降水量的多少； ②降水量的季节分配； ③降水量的年际变化 普遍，尤以东部季风区最为典型 季节性积雪融水补给 春季、夏季 ①有时间性； ②连续性； ③水量稳定 ①气温高低； ②积雪多少； ③地形状况 东北地区 永久性积雪和冰川融水补给 主要在夏季 ①有时间性； ②有明显的季节、日变化； ③水量较稳定 ①太阳辐射； ②气温变化； ③积雪和冰川储量 西北和青藏高原地区 湖泊水补给 全年 ①较稳定； ②对径流有调节作用 ①取决于湖泊与河流的相对位置； ②湖泊水量的大小 普遍 地下水补给 全年 ①稳定； ②一般与河流有互补作用 ①地下水补给区的降水量； ②地下水位与河流水位的相互位置关系 普遍 (2)影响河流水文特征的因素及其分析思路 水文特征要素 描述特征 影响因素 应用水位 水位高低，水位变化的大小 决定于河流的补给类型：①分布在湿润地区、以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；②分布在干旱区、以冰川补给为主的河流，水位变化由气温变化决定 比较两条河流水文特征或某一特征的差异并分析原因，或分析某一河流某一水文特征 流量 流量大或小 ①以降水补给为主的河流，依据降水量多少；②流域面积大，一般流量大 含沙量 含沙量大或小 决定于流域内植被状况及降水集中程度(暴雨发生频率) 结冰期 有或无，长或短 无结冰期，最冷月均温＞0℃；有结冰期，最冷月均温＜0℃ 凌汛 有或无 必须具备两个条件：①有结冰期；②发生在由较低纬流向较高纬的河段 1． 判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”。) (1)(2013·大纲全国文综)在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有甲、乙水库，它们的汇水面积大体相等。2009年雨季，乙水库入库水量912万立方米，甲水库却几乎没有入库水量。甲水库无入库水量是因为其流域几乎无降水。( × ) 解析　甲、乙两水库分别位于相邻的两条河流上，降水差别不会太大；很可能是在该流域内人工拦截入库径流导致甲水库无入库水量。 (2)(2013·四川文综)根据北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图可知，该地水循环最活跃的季节是夏季。( × ) 解析　由图可知降水量冬季累计量最大，说明该地冬季降水最多，因此冬季水循环最活跃。 (3)(2013·重庆文综)下图是47°N部分地点海拔与年降水量对照图，据图可知，该地区河流具有的共同特征是含沙量高且以冰川补给为主。( × ) 解析　根据题干知，该区域位于我国的东