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蓝色镭霆2013-2014小升初语文课程设置 月份 上课时间18:00-21:00 课程设置 主 要 内 容 所属 板块 授课 教师 课时费 7月 7月5日 拼音+阅读 声母、韵母、声调和整体认读音节的正确书写及重点题型训练。 概括能力训练。 基础 阅读 秦金梅 70×4 7月12日 隔音符号、声调符号；并掌握“ü”的拼写规则；重点常考题型训练 概括能力训练 基础 阅读 秦金梅 70×4 7月19日 拼音+写作 《汉语拼音字母表》，音序排列运用，音序查字法 作文训练：句段训练（一）语言表达连贯完整 基础 写作 秦金梅 70×4 7月26日 “一”、“不”的变调， “啊”的变声；儿化音 作文训练：句段训练（二）叙事与主题拈连 基础 写作 秦金梅 70×4 8月 8月2日 字词+阅读 笔画、笔顺、偏旁部首等汉字知识，容易写错的笔画、笔顺。 概括能力训练 基础 阅读 秦金梅 70×4 8月9日 笔画查字法，联系语言环境，理解字义、词义。 概括能力训练 基础 阅读 秦金梅 70×4 8月16日 字词+写作 多音字、形近字、同音字、多义字、繁简字等常考题型训练。 作文训练：句段训练（三）修辞的使用 基础 写作 秦金梅 70×4 8月23日 辨析词语、运用词语训练，常考题型讲解。 作文训练：句段训练 （四）修辞的使用 基础 写作 秦金梅 70×4 9月 9月6日 字词+阅读 “用字组词，并填空”类题目训练；补充成语、成语归类。 概括能力训练 基础 阅读 秦金梅 70×4 9月13日 结合上下文理解词语的大体意思；区分词语的感情色彩。 概括能力训练 提炼中心思想 基础 阅读 秦金梅 70×4 9月18日 字词+写作 词语的搭配，词语按一定顺序排列 小学语法:短语类型 写作训练：写景、状物类作文（一） 基础 写作 秦金梅 70×4 9月25日 1． 常用熟语积累及考点 2. 小学语法:短语类型（一） 3. 写作训练：写景、状物类作文（一） 基础 写作识记 秦金梅 70×4 10月 10月4日 句子+阅读 转折、因果、假设、条件、并列、选择等简单复句，关联词语的使用 转述能力训练 基础 阅读 秦金梅 70×4 10月11日 常见类型的病句、病段 转述能力训练 基础 阅读 秦金梅 70×4 10月18日 句子+写作 句型变换，把字句与被字句的互换；陈述句与反问句的互换；肯定句与双重否定句的互换；第一人称陈述和第三人称转述的互换。 叙事类作文写作方法 基础 写作 秦金梅 70×4 10月25日 把句子改写成比喻句、拟人句、夸张句等；比喻、拟人、夸张等修辞方法 写作训练：仿写句子 基础 写作 秦金梅 70×4 11月 11月1日 句子+阅读 表达完整的意思训练 阅读答题技巧：回答完整、具体 基础 阅读 秦金梅 70×4 11月8日 句段连贯 阅读答题技巧：“谈体会”类的题目 基础 阅读 秦金梅 70×4 11月15日 口语交际 +写作 十一、十二册口语交际内容梳理 纪实类作文 表达 写作 秦金梅 70×4 11月22日 说话重点、目的的整理 想象作文 表达 写作 秦金梅 70×4 12月 12月6日 口语交际 +阅读 语言表达得体 叙述的方法和写作的顺序 表达 阅读 秦金梅 70×4 12月13日 口语交际类题目答题技巧 2.掌握文章思想感情的一些方法 表达 阅读 秦金梅 70×4 12月20日 古诗词+写作 小学生古诗八十首二轮复习，重点诗词默写（一） 读书笔记 识记 写作 秦金梅 70×4 12月27日 小学生古诗八十首二轮复习，重点诗词默写（二） 作文拟题训练 识记 写作 秦金梅 70×4 1月 1月3日 古诗词+阅读 小学生课内古诗重点、考点讲解（一） 阅读鉴赏：文章的题目、开头、结尾的好处（一） 基础阅读 秦金梅 70×4 1月10日 课内背诵的段落掌握，及重点段落的默写 阅读鉴赏：文章的题目、开头、结尾的好处（二） 基础 识记 阅读 秦金梅 70×4 1月17日 古诗词+名言俗语+写作 小学生课内古诗重点、