人教版五年级数册教案精品.doc

目 录 第一单元 图形的变换 3 第一课时 轴对称（总一） 3 第二课时 旋转（总二） 6 第三课时 欣赏设计（总三） 9 第四课时 欣赏设计练习（总四） 11 第二单元 因数和倍数 13 第一课时 因数和倍数（总五） 13 第二课时 2、5的倍数的特征（总六） 16 第三课时 3的倍数的特征（总七） 19 第四课时 练习课（总八） 22 第五课时 质数和合数（总九） 24 第六课时 练习课（总十） 27 第三单元 长方体和正方体 29 第一课时 长方体的认识（总十一） 29 第二课时 正方体的认识（总十二） 32 第三课时 长方体和正方体的表面积（总十三） 35 第四课时 体积和体积单位（总十四） 38 第五课时 长方体和正方体体积的计算（总十五） 42 第六课时 长方体和正方体统一的体积公式（总十六） 45 第七课时 体积单位间的进率（总十七） 47 第八课时 容积和容积单位（总十八） 50 第九课时 整理和复习（总十九） 52 第四单元 分数的意义和性质 55 第一课时 分数的产生和意义（总二十） 56 第二课时 分数与除法（总二十一） 58 第三课时 分数与除法的关系的应用（总二十二） 60 第四课时 真分数和假分数（总二十三） 62 第五课时 带分数（总二十四） 65 第六课时 真分数和假分数的练习课（总二十五） 67 第七课时 分数的基本性质（总二十六） 69 第八课时 分数的基本性质的运用（总二十七） 71 第九课时 最大公因数（总二十八） 73 第十课时 约分（总二十九） 74 第十一课时 约分的练习课（总三十） 76 第十二课时 最小公倍数（总三十一） 78 第十三课时 通分（总三十二） 80 第十四课时 分数和小数的互化（总三十三） 83 第十五课时 整理和复习（总三十四） 86 第五单元 分数的加法和减法 89 第一课时 同分母分数加、减法（一）（总三十五） 90 第二课时 同分母分数加、减法（一）（总三十六） 92 第三课时 同分母分数的连加、连减（总三十七） 93 第四课时 异分母分数加、减法（总三十八） 95 第五课时 异分母分数加、减法的练习课（总三十九） 98 第六课时 分数加减混合运算（总四十） 101 第七课时 整数加法运算定律推广到分数加法（总四十一） 103 第六单元 统计 105 第一课时 众数（总四十二） 105 第二课时 众数练习课（总四十三） 107 第三课时 复式折线统计图（总四十四） 109 第四课时 打电话（总四十五） 110 第七单元 数学广角 114 第一课时 找次品（一）（总四十六） 114 第二课时 找次品（二）（总四十七） 117 第八单元 总复习 120 第一课时 因数和倍数的复习（总四十八） 120 第二课时 分数的意义和性质的复习（总四十九） 121 第三课时 分数的加法和减法的复习（总五十） 122 第四课时 空间与图形的复习（总五十一） 123 第五课时 简单的统计复习（总五十二） 124  第一单元 图形的变换 教学内容： 轴对称、旋转、欣赏设计和一节数学游戏“设计镶嵌图案” 教学三维目标: 1、 使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2 进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。 3 初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案,进一步增强空间观念。 4 让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美,进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。进一步图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。1、注意让学生真正地、充分地进行活动和探究。本单元知识是在学生已有的关于对称和旋转的知识基础上，并结合学生熟悉的生活情境进行安排的，学生完全可以通过观察、想像、分析和推理等过程，独立探究出来。本单元内容可以用4课时进行教学。1、使学生进一步认识图形的轴对称现象，探索成轴对称的图形的特征和性质。 2、培养学生的空间想象力和思维能力，使学生学会画轴对称图形的另一半，能够在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 3、使学生在活动中，欣赏图形变换所创造出的美，进一步感受对称在生活中的应用，体会数学的价值。 教学重、难点： 重点：探索轴对称的图形的特征和性质。 难