新圖形图像制作人才培养方案2010322.doc

PAGE PAGE PAGE 2 22 9 图形图像制作专业 人才培养方案 计算机学院软件学院 艺术系图形图像制作专业教研室 2010年3月 2008级软件学院图形图像制作专业教学计划 一、招生对象与学制 1.1招生对象：本专业招收高中、中职毕业生。 1.2采用学分制，修业年限最高为五年。 二、培养目标 中国工会的主要社会职能是：维护职工的合法利益和民主权利；动员和组织职工积极参加建设和改革，完成经济和社会发展任务；代表和组织职工参与国家和社会事务管理，参与企业、事业和机关的民主管理；教育职工不断提高思想道德素质和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪 律的职工队伍。 本专业培养德、智、体、美全面发展并具有良好职业素质的专业技能人才，掌握设计理论知识，熟练运用计算机进行平面设计制作，并能完成CI策划设计、广告创意设计与包装设计制作的高技能企业人才，这样可以适应企业的设计人才的要求，为企业的发展做贡献。企业发展了，广大的职工生活才能得到保障，才能不断提高职工群众的生活水平。也只有学生在平面设计公司、广告公司、策划设计公司、包装设计公司、报社、杂志社等与专业相关的设计制作工作，也才能更好的为企业设计服务。 三、适应岗位（岗位群） 3.1效果图制作（家装）绘图员 3.2效果图制作（工装）绘图员 四、岗位能力要求 （见表1《图形图像制作（效果图方向）》专业岗位能力要求及课程分解表） 五、专业素质要求 1．基本要求 热爱祖国和人民，具有全心全意为人民服务的精神，献身本职工作的事业心和责任感；具有严谨的工作作风，艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作的优良品质；具有良好的心理素质和身体素质；具有良好的社会公德和职业道德。 这样才能实现服务于企业和职工群众的目的。企业发展了，才能不断提高职工群众的生活水平，才能凝聚人心，才能保证我们工运事业的顺利发展。 我们的教学应保持为企业服务的原则，才能做到着眼于广大职工，为职工谋利益，服务于职工群众、提高广大的职工技术能力素质；服务于工运事业；服务于市工会中心工作。服务于经济建设。 2．技能和技术要求 实施专业技能培养与职业标准对接，学生在学习期间必须获得2个资格证书。 （1）corelDraw或photoshop认证 （2 ) 3dmax装修效果图的设计。 （3）AutoCAD认证 3．拓展要求 学生在学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。 （1） 英语B级 （4） 国家计算机二级 （2） 英语A级 （5） 国家计算机三级 （3） 英语四级 专业岗位能力要求及课程分解表 表1： 岗位及 岗位群 岗位能力 岗位具体能力要求 干什么学什么 缺什么补什么 备 注 对应课程 支撑课程 名称及主要内容 名称及主要内容 名称及主要内容 效果图表现设计师 家具设计与表现能力 1.了解3DMAX基本操作命令及方法 2.能够制作单体三维模型 3.掌握单体三维模型的渲染技法 1. 3DMAX基础 2.Photoshop 1.构成基础 2.人体工程学 3.Photoshop综合实训 专业职业素质教学与拓展模块(见表6) 居室空间设计与表现能力 1.了解3DMAX小空间的组合方法与尺度 2.掌握居室常用材料及质感的表现方法 3.能营造出适合居室装饰的灯光效果 4.能结合其他软件对输出图象进行后期处理 1.居室空间设计 与表现 2.CAD（认证） 3.室内装饰材料 1.装饰装修预算 2. 居室空间表现综合实训 公共空间设计与表现能力 1.了解3DMAX大空间的组合方法与尺度 2.掌握工程常用材料的质感表现方法 3.能营造出适合工程装饰的灯光效果 4.能结合其他软件对输出图象进行后期修改 1.公共空间设计与表现 2.室内施工规范 1.CI设计 2. 公共空间表现综合实训 3. 综合制图 六、教学活动安排（见表2、表3） 专业教学活动周数分配表 表2： 项目 学期 课堂 教学 入学毕业教育及军训 实习 （实训） 毕业实践 复习考试 机动与公益劳动 机动周 假期 合计 = 1 \* ROMAN I 16 1 2 1 1 5 26 = 2 \* ROMAN II 16 2 1 1 1 5 26 Ⅲ 16 2 1 1 1 5 26 = 4 \* ROMAN IV 2 16 18 总计 48 3 6 16 3 2 3 15 96 注：1．“实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。 2．“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。 教学活动进程表 表3： 学 年 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Ⅰ 1 ☆ ←--