x区初中物理教学习简报.doc

编辑：孙召富 周兆海 温馨提示 一、学员任务介绍：完成2014年初中教师双对接远程研修规定的50学时的学习任务，其中集中研修36学时（6天，每天计6学时），分散研修14学时。具体内容是：（1）根据平台导引和专题顺序，依序完成每个专题的学习任务；（2）独立完成作业，作业被评定为合格及以上。（3）积极参加研修组组织的线下研讨和本组磨课计划的讨论制定；（4）阅读每一期的课程简报与学习园地并发帖讨论；（5）积极参与问答区的讨论；（6）积极参与校本课例研究，按时完成磨课计划中分配的任务。 二、组长任务介绍：负责组织本校本学科研修组的课程研修活动，配合指导教师和校级管理员完成培训相关工作，其工作职责如下：1.认真参与学习并指导本组学员研修学习，监控本组学员参与学习情况，必要时协助指导教师采用公告、邮件、短信、qq群等方式提醒学员及时完成学习任务。2.集中研修阶段，带头完成作业，批阅、点评每一份学员作业，关注问答区，及时答疑；组织好全组教师开展线下的磨课计划研讨，认真完成本县区学习园地的磨课计划讨论作业，制作本研修组磨课计划并及时上传。3.校本研修阶段，组织研修组教师研制并发布磨课计划，按照磨课计划分配的任务督促研修组有效开展磨课，组织好线下的备课研讨会、观课准备会、评课议课及磨课总结会，并督促做好记录上传到磨课平台；引领教师在磨课平台的问题研讨区开展一以贯之追踪研究问题的研讨；帮助授课教师协调上课时间、班级及视频拍摄、现场观课的设施和场地条件；带领全组教师认真做好研修总结。 三、指导教师任务介绍： 县区学科指导小组在县（市、区）项目办的指导下，协助省课程专家团队指导研修学习、帮助参训教师完成各项学习任务。具体工作要求：1. 本县（市、区）所有指导教师要分工合作，做好对所负责研修组的指导、督促、组织工作。组织参训教师熟悉平台、了解研修流程，解答他们在研修中遇到的问题和困惑； 2.集中研修期间全程在岗，每天在线时间不少于8小时，保持联络渠道的畅通，与课程团队和各研修组保持及时有效的联系，及时参与课程团队组织的各种在线会议（YY语音或者QQ群会等）。3.做好学员研修学习的全程跟进指导，阅评学员作业并进行质性评价。没有学习平台资源或作业内容与平台资源、作业要求不符的将不予推荐。 4.及时创建学习园地并根据专题学习内容设置好协同讨论话题。每个县（市、区）在集中研修期间要创建三期学习园地，学习园地要反映本县（市、区）研修动态，针对专题学习内容设置讨论话题，讨论话题要具体明确。完成时间安排如下：第一期学习园地要在第二专题学习日（7月23日）11点前创建，根据第一、第二专题专家课程内容设置话题进行讨论，以增进项目理解和混合式课例研究理解。第二期学习园地要在第三专题学习第一日（7月24日）17点前创建。选择一个较为典型的研修组磨课计划，设置磨课计划案例讨论讨论式作业不是做不了吗？第三期学习园地要在第四专题学习第一日（7月26日）17点前创建。就开展课例研究的重难点设置话题，对磨课计划进一步讨论。5.指导磨课计划的讨论、制作和上传，对磨课计划进行点评，推荐好的磨课计划。6.组织研修组教师及时阅览省课程简报并发帖讨论；在问答区回应学员的提问，7.督促研修组参训教师按时完成学习任务，及时回应参训教师提出的困难和问题，对参训教师的学习表达关切和期待，给予鼓励和帮助；对参训教师提出的共性问题 进行汇总，提交课程团队专家研究。对于违反国家法律法规、发表恶意评论、抄袭别人成果的作业和帖子要及时向管理员报告并退回作业或删除帖子。8.在校本分散研修期间，密切联系对应研修组，指导磨课计划的修改，做好研修组磨课的跟进指导。9.研修结束时，及时做好研修组的学习评价工作和研修工作总结。 四、学员评价标准和评价办法： （一）参训教师学习任务 1.完成2014年初中教师双对接远程研修规定的50学时的学习任务，其中集中研修36学时（6天，每天计6学时），分散研修14学时。具体内容是： （1）根据平台导引和专题顺序，依序完成每个专题的学习任务； （2）独立完成作业，作业被评定为合格及以上。 （3）在问答区积极提出问题并回答学友提出的问题。 （4）积极参加研修组组织的线下研讨和本组磨课计划的讨论制定； （5）阅读每一期的课程简报与学习园地； （6）积极参与校本课例研究，按时完成磨课计划中分配的任务。 （二）、参训教师考核评价标准 集中研修合格+校本研修合格=本次研修合格 1.合格学员评价标准 ——完成全部课程必学部分的学习。 ——按照学习要求完成所有作业，作业被评定为合格及以上。 ——阅读每一期的课程简报。 ——积极参与学习园地的话题讨论。 ——校本分散研修期间全程参与本研修组的磨课活动，完成本人承担的磨课任务。 2.优秀学员评价标准 （1）作业获得优秀评价等