八上第四单元 5课 交通运输网(第2课时).doc

【 课 题 】八上第四单元 第5课 交通运输网（第2课时） 【 课 型 】新授课 【课标要求】 ●比较不同交通运输方式的特点；运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。 【教学方法】问题导学、小组讨论法、对比阅读法、读图思考、案例分析 【教具准备】多媒体课件、或INTER网络 【教学过程】 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情 境 导 入 【师述】这不是一般的工程奠基仪式，这是2009年4月20日在青藏高原的嘎隆拉雪山下举行的墨脱公路新改建工程奠基仪式，它的意义拿国家交通部副部长翁孟勇说：“墨脱公路工程的正式开工，标志着我国县级行政区域不通公路的历史即将结束。”墨脱有望在3年内告别“高原孤岛”的原始交通状态。 资料2:墨脱医院的治病救人也是按计划来运作，为保证每个病人都能用到药，医院不得不对病人限量用药，病人用三瓶以上吊针就需要院长特批。 背夫?马帮?墨脱首富 学生阅读下面的资料 资料1:中国物价最高的地方墨脱县由于物资贫乏，从过年的烟酒，到穿的胶鞋，除了供应的，另外再买都得有商业局局长的批条。这里鸡要120元一只。饭店里的鲫鱼、鲤鱼，每条是三四百元。啤酒20元/瓶，各种可乐、矿泉水不论瓶子容量大小，一律10元。物价和当地不通公路的现实直接相关。当地人说，在路最难走时，一斤货物的运费就要20元。2002年后开始建水泥路与楼房，钢筋水泥都得靠人背入。水泥还好背，但钢筋得先在县外用机器轧成卷，让背夫背进墨脱，再用骡马把钢筋拉还原，再用锤子敲直。 【活动】读“枣庄附近公路网”图，感知枣庄公路交通的便利。 【精讲】 1、中国公路国道命名、县乡等命名方法（知识拓展） 例：206线国道（烟台—汕头）全线长：2375km; G3京台高速(北京－台北)2030KM. 2、道路交通标志 学生依据问题索引，小组合作完成： 1、略 2、公路分布是东密西疏 3、专供汽车通行的高等级公路。其意义为：提高车速，使车辆快速流通，缩短物资交流周期，使人民群众生活、工作快速、高效、便利，同时也是一个国家综合实力的现。 学生根据左栏地图（枣庄附近公路线图），完成： 找出枣庄附近的公路线名称 市中区范围内的主要公路有哪些（省道、国道） 3、市中区与薛城区（或滕州、峄城、临沂等地区）之间的主要公路 学生了解公路的命名方法和道路交通标志 读图认知我国公路（高速公路）布局特点。 图片展示，形成再认识我国公路建设的艰难和成就。 了解家乡枣庄的公路建设情况。 了解我国公路的命名方法和道路交通标志，指导交通出行。 承转 【资料展示】京杭运河枣庄段:京杭运河枣庄段史称泇河它西起微山湖口的韩庄，迤逦东行经台儿庄入江苏境至泇口处与中运河交汇南下，全长42.5，因此又称韩庄运河或台儿庄运河随着万年闸枢纽工程告竣，年通过能力2500万吨的万年船闸及泄洪能力1700立方米每秒的节制闸于1999年12月建成使用，千吨级船舶实现了从枣庄直达江浙沪等地，昔日声名远播的“黄金水道”获得新生，成为名副其实的“财富干线”。 学生结合P92的“阅读：京杭运河”，认知京杭运河的货运量仅次于长江，全国第二位。 教 学 过 程 【活动】指导学生阅读课本P91—93的文图“水上运输”此目内容，认知： 1、水上运输包括 和 。 2、内河航运：（因为河流众多） ①我国内河航线主要沿_____方向延伸，通航里程较长的河流有_____、珠江、________和松花江等。 ②我国内河通航能力是南 北 。 海洋运输：（因为海岸线漫长，港湾众多） ①沿海航线：北方航线以____、大连为中心；南方航线以广州、____为中心。 ②远洋运输：以上海、大连、______、秦皇岛、青岛、_____和湛江等沿海港口为主要进出口岸。 4、找出我国沿海主要港口与铁路相连的情况？（例：秦皇岛港—大秦铁路） 指导学生在地图上落实各地理信息 1、内河航运和海洋运输 2、东西、长江、京杭运河、强、弱 3、上海、香港、天津、广州 学生小组合作，结合主要铁路线图，完成此题 读图认知我国河运和海运事业的布局 铁水联运的认识 承转 【航空趣事】一球击落飞机：1987年10月中的某一天，在贝宁首都波多诺伏空军机场对面的高尔夫球场里，临时工博伊使劲挥捧将球击向天空，凑巧打晕一只飞鸟，那鸟落下正好撞在一架刚起飞的战斗机挡风玻璃上，驾驶员措手不及，飞机撞山。法庭判决博伊赔偿1000万美元，但他无力承担，只好入狱服刑。（目的是活跃课堂气氛） 教 学 过 程 【活动】指导学生在中国主要航空