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不等式课件 21206.doc

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不等式课件 21206

第三章 不等式 知识要点一:不等式性质及应用 1.不等式的性质 比较两实数大小的方法——求差比较法 定理1:若,则;若,则.即。 定理2:若,且,则。 定理3:若,则。 定理3推论:若。 定理4.如果且,那么;如果且,那么。 推论1:如果且,那么。 推论2:如果, 那么 。 定理5:如果,那么 。 题型1:,,,为实数,且>.则“>”是“->-”的 A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 答案 B 解析 显然,充分性不成立.又,若->-和>都成立,则同向不等式相加得> 即由“->-”“>” (2),若关于x 的不等式>的解集中的整数恰有3个,则 A. B. C. D. 答案 C (3)不等式对任意实数恒成立,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 答案 A 解析 因为对任意x恒成立,所以 点评:本题考查不等式的基本性质 题型:则下列各式中恒成立的是 ( A ) 已知三个不等式:(1)(2)(3)以其中两个作为条件,余下地一个作为结论,则可以组成 个正确命题。 变式:若二次函数的图象过原点,且求的取值范围。 知识要点二:线性规划若干问题 1、平面区域 一般地,二元一次不等式在平面直角坐标系中表示某一侧所有点组成的平面区域。我们把直线画成虚线以表示区域不包括边界直线。当我们在坐标系中画不等式所表示的平面区域时,此区域应包括边界直线,则把直线画成实线 说明:由于直线同侧的所有点的坐标代入,得到实数符号都相同,所以只需在直线某一侧取一个特殊点,从的正负即可判断表示直线哪一侧的平面区域。特别地,当时,通常把原点作为此特殊点 2、有关概念 引例:设,式中变量满足条件,求的最大值和最小值。 在上述引例中,不等式组是一组对变量的约束条件,这组约束条件都是关于的一次不等式,所以又称为线性约束条件。是要求最大值或最小值所涉及的变量的解析式,叫目标函数。又由于是的一次解析式,所以又叫线性目标函数。 一般地,求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称为线性规划问题。满足线性约束条件的解叫做可行解,由所有可行解组成的集合叫做可行域。在上述问题中,可行域就是阴影部分表示的三角形区域。其中可行解和分别使目标函数取得最大值和最小值,它们都叫做这个问题的最优解 题型3:已知线性约束条件,探求线性目标关系最值问题 例3.已知求的最大值和最小值。 变式:已知实数满足则的取值范围是 。 题型4:设计线性规划,探求平面区域的面积问题 例4.在平面直角坐标系中,不等式组表示的平面区域的面积是( ) A B 4 C D2 变式 。不等式组表示的平面区域的面积为  ( )     A、4  B、1  C、5  D、无穷大 解:如图,作出可行域,△ABC的面积即为所求,由梯形OMBC的面积减去梯形OMAC的面积即可,选B 题型6:设计线性规划,探求平面区域的面积问题 例7、某公司招收男职员x名,女职员y名,x和y须满足约束条件则的最大值是 (A)80 (B) 85 (C) 90 (D)95 解析:如图7,当直线通过取得最大值。因为,故A点不是最优整数解。于是考虑可行域内A点附近整点B(5,4),C(4,4),经检验直线经过B点时, 点评:在解决简单线性规划中的最优整数解时,可在去掉限制条件求得的最优解的基础上,调整优解法,通过分类讨论获得最优整数解。 知识要点三:均值不等式及应用 1、均值不等式 1. (1)若,则 (2)若,则(当且仅当时取“=”) 2. (1)若,则 (2)若,则(当且仅当时取“=”) (3)若,则 (当且仅当时取“=”) 3.若,则 (当且仅当时取“=”);若,则 (当且仅当时取“=”) 若,则 (当且仅当时取“=”) 4.若,则 (当且仅当时取“=”) 若,则 (当且仅当时取“=”) 5.若,则(当且仅当时取“=”) 注:(1)3. 已知x,yR,x+y=s,xy=p. 6.利用基本不等式求最大(小)值时,要注

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