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八年级语文上册文言文复习题汇编 《桃花源记》 一．文学常识： 《桃花源记》选自《 》，作者 ，东晋著名诗人。 二．解释下列加点的词语： ⑴缘溪行豁然开朗阡陌交通芳草鲜美，落英缤纷。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。率妻子邑人来此绝境问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻此中人语云“不足为外人道了”译： ⑽寻向所志，遂迷，不复得路。后遂无问津者。文中描写挑花源人精神状态的句子表现村人热情待客的句子有写出本文中出现的成语有仙则名有龙则灵斯是陋室惟吾德馨无丝竹之乱耳无案牍之劳形何陋之有可爱者甚蕃而不染濯清涟而不妖不蔓不枝不可亵玩焉陶后鲜有闻宜乎众矣无丝竹之乱耳何陋之有予独爱莲之出淤泥予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖。莲，花之君子者也。菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。可远观而不可亵玩焉。斯是陋室，惟吾德馨。谈笑有鸿儒，往来无白丁。孔子云：何陋之有？无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。中最概括莲花高贵品质的语句是中比喻君子不同流合污的是统领全文的一句是中点睛之笔是表现陋室主人交往之雅的语句是表现主人生活环境清幽的句子是表达了作者怎样的志趣（情怀）？中采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起大道之行也选贤与能古人不独亲其亲不独子其子男有分，女有归货恶其弃于地也盗窃乱贼而不作是谓大同讲信修睦选贤与能，讲信修睦故人不独亲其亲，不独子其子男有分，女有归大道之行也，天下为公货恶其弃于地也表现群山高峻的句子是表现水流急速的句子是表现春冬清流缓的句子是表现秋季凄清萧瑟的句子是文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？答谢中书书表现了山水相映之美表现了色彩配合之美表现了晨昏变化之美本文反映了作者什么思想？念无与为乐者遂至承天寺相与步于中庭但少闲人藻荇交横盖竹柏影也月色入户描写月夜庭中景色的句是贯穿全文的线索是什么藻荇交横观潮自既望以至十八日为盛方其远出海门仅如银线倏而黄烟四起略不相睹随波而逝皆披发文身溯迎而上如履平地江干上下写参演舰之多的句子是写阵势变化多端的句子是写水兵在船上演练技艺之高的句子是写双方习战之激烈的句子是写声势之大的句子是作者对潮水的描写由对潮水从四个方面进行描绘作者引用杨诚斋的诗句有什么作用？余拿一小船用毳衣炉火雾淞沆砀湖中焉得更有此人余强饮三大白而别下一白有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸余强饮三大白而别莫说相公痴，更有痴似相公者大雪三日，湖中人鸟声俱绝文中具体描写雪景句子是哪些？文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？沿着落花诧异整齐的样子与世隔绝的地方更不必说野草鲜艳美丽，落花到处都是。土地平坦开阔，房屋整整齐齐。有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。老人小孩都。带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。这个人详细的介绍了自已所听到的事这里的人告诉他说：“不值得对外边的人说啊。”寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路此后就再也没有探访的人了。黄发垂髫，并怡然自乐便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、无人问津成为灵异的水美好的品德这里指奏乐的声音乱：使……乱。劳：使劳累。形何：什么蕃：多濯：洗妖：美丽而不端庄。蔓：长枝蔓枝：长枝节亵：亲近而不庄重鲜：少宜：应当我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。莲是花中的君子对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？喜爱牡丹的人当然就很多了。这（虽）是间简陋的房子，主人却有美好的德行。谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。孔子说：“有什么简陋的呢？”没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳身心。莲，花之君子者也。出淤泥而不染斯是陋室，惟吾德馨。何陋之有。谈笑有鸿儒，往来无白丁。苔痕上阶绿，草色入帘青。表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。寄寓了他不愿与世同流合污、保持高洁风格的思想感情。与：通举举荐，选拔亲：以……为亲。 亲：亲人、父母子：以……为子。 子：子女分：职分、职业归：女子出嫁恶：憎恶乱：造反。 贼：害人。 作：兴起是：这。 大同：理想社会把有贤德，有才能的人选拔出来，人人讲求诚信，培养和睦（气氛）。所以人们不单纯只是奉养自己的父母，也不单纯只是抚育自己的子女。男子要有职业，女子要适时婚嫁。在大道施行的时候，天下是人们共有的。曦：这里指太阳或：有时虽：即使奔：这里指快跑的马湍：急流的水下霜的早晨良：真，实在如果不是正午和半夜，就看不见太阳