专业人才培养方(模板).docVIP

　 沈阳市信息工程学校 动漫游戏专业人才培养方案 （适用于2013级）  　《 专业人才培养方案》 目 录 专业名称与代码 入学要求 培养目标 职业能力培养分析与职业范围 人才规格 七、主要接续专业 八、课程结构 九、课程设置及要求 十、教学时间安排 十一、教学实施 十二、教学评价 十三、教学设备配置建议 十四、专业师资 十五、编写说明 沈阳市信息工程学校 动漫游戏专业人才培养方案 依据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见教职成[2009]2号 一、专业名称与代码 正文小四宋体行间距24磅 1.专业名称： 2.专业代码： 二、入学要求 初中毕业或相当于初中毕业文化程度 三、基本学制 三年 四、培养目标 正文小四宋体行间距24磅 五、职业能力培养分析与职业范围 POS-CDIO能力分析表 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书 技术方向 1 2 3 4 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 （二）专业知识和技能要求 七、主要接续专业 高职： 本科： 八、课程结构 九、专业核心教学与训练项目课程说明 序号 课程 名称 课程教学主要目标与要求 建议 学时 教学建议与说明 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 十、教学时间安排 学 期 学 期 周数 理论教学 理实一体化教学 实 践 教 学 军 训 周 数 机 动 周 备 注 教学 周数 考试 周数 内容 周数 技能训练 综合实践 实习 内容 周数 内容 周数 内容 周数 一 二 三 四 五 六 总 计 十一、教学实施 （一）教学要求： 1.公共基础课 专业技能课 教学管理 教学管理系统从组织领导上实行一方督导二级管理，分层把关。 一方督导是指在教学校长领导下由教务处、督学室及合作企业对教学实施进行督导管理，保证教学的实施要求与行业、企业要求一致。 一级是由校长决策，教务处执行的校级指挥系统。具体制定学年、学期和专项性的 教学规划，组织部署教学常规和实训实习等工作的开展和落实，指导、协调、检查和考核教学和教研工作。 二级是专业组长负责的中层管理系统。负责落实学校的教学规划，具体制定本组的教学和教研工作计划，进行教学研究，推广教学经验，传播教学信息。 三级是由备课组长负责的基层管理系统，安排落实学校和专业组的教学计划，进行集体备课，解决本学科教学和技能训练中的问题，具体落实教学目标。 3.教学计划表 教学评价 课程的学习包括在校评价、企业评价和社会评价三部分。在校评价在1、2、3学期进对学生的在校的学习表现、学习成绩和职业素养进行综合评价。企业评价是指顶岗实习期间企业对每个学生做出的综合评价；社会评价是在第2学期学生参加国家职业技能等级鉴定的考核情况和第4学期学生参加企业职业技能等级鉴定的考核情况。 十三、教学设备配置建议 1.校内实训基地结构合理，功能齐全，具备理实一体化专业教室和生产性教学车间，能满足理实一体课程教学及生产性实训等实践教学需要。 主要实训室及教学设备见下表： 序号 实训室名称 实训室功能 使用课程 设备与软件配置 数量（台/套） 场地面积（m2） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. 数字化资源 参与国家示范性职业学校数字化资源共建共享课题建设，联合全国7家中职学校动漫游戏专业师资，联合北京若森公司共同建设该专业9门课程的数字化资源库。包括 课程标准9个；积件1200个；试题1800道；实训项目方案18个；教学案例36个；行业标准12个；考核试题21个；竞赛方案21个；PPT 1