高中地理必修一型例题精讲与课时精练：1.1 地球的宇宙环境(练习).doc

1.1?地球的宇宙环境(练习) 【例1】太阳活动对地球的影响，主要表现为（　　　　） A．太阳活动加强将导致荒漠化日益严重 B．带电粒子流可以引发地球上的磁暴 C．耀斑的强辐射会干扰地球大气的对流层，影响地面无线电短波通讯 D．太阳黑子增多会导致地表平均气温下降 讲评：此题考查太阳活动对地球的影响，主要考查学生识记能力。太阳活动对地球影响表现在三个方面：干扰电离层，影响无线电短波通讯；引发地球磁暴；对气候有一定影响，但不一定引起地表平均气温上升。 答案：B 【例2】地球是生命的摇篮，分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。 ①地球磁场　　a．地球表面存在大气层 ②地球的质量与体积　　b．削弱到达地面的紫外线 ③地球与太阳的距离　　c．使水经常能处于液体状态 ④地球大气中的臭氧层　　d．导致高纬度地区多出现“极光” 讲评：本题主要考查地球的宇宙环境、自身条件与地球生命物质存在的关系。地球磁场能使粒子流方向发生偏转，从而使粒子流向高纬度地区集中，多出现“极光”。正是由于地球有适当的体积和质量，具有足够的引力把地球上各种气体吸引住。如果地球质量和体积太小，各种气体将会逃逸到太空，地球上将不存在大气层。地球与太阳距离适当，所以地球有介乎0℃－100℃之间的温度，这是水能在液体状态下存在的温度范围。地球大气中的臭氧能强烈吸收紫外线，使地球上的生命免遭其伤害。 答案：①－d　②－a　③－c　④－b 【自主打基础】 一、选择题 1．有关宇宙和天体的说法，正确的是（ ） A．目前人们用肉眼或借助望远镜可观测到的各种星体总称为天体 B．宇宙是无限的，人类认识的宇宙范围会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大 C．宇宙中最基本的天体是恒星和行星 D．各种天体孤立地存在于宇宙之中 2．不包括地球的大体系统是 （ ） A．太阳系 B．银河系 C．总星系 D．河外星系 3．地球成为太阳系既普通又特殊的行星，它的特殊性主要表现在 （ ） A．地球既能自转，又能绕太阳公转运动 B．地球上有大气 C．地球的质量、体积及运动状况与其他行星有很大不同 D．地球上有高级智慧生命 4．有关太阳活动的叙述，正确的是 （ ） A．太阳黑子是太阳活动最强烈的显示 B．耀斑是太阳活动强弱的标志 C．世界上很多地区降水量的年际变化与太阳黑子活动周期有一定相关性 D．太阳黑子能释放出大量的紫外线、X射线、γ射线 5．下列概念中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是 （ ） A．太阳系—木星—冥王星 B．宇宙—银河系—太阳系 C．太阳系—地月系—银河系 D．太阳—地球—哈雷彗星 6．2000年正值太阳活动高峰期，下列叙述正确的是 （ ） ①太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上　②前一次太阳活动高峰期约是1989年前后　③太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯　④太阳的高温使高能带电粒子向外高速运动，到达地球后容易产生“极光” A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 二、综合题 7．读“太阳系模式图”，回答。 ? （1）在图中用a字母标出地球的轨道。 （2）用箭头在图上表示九大行星绕日运动方向。 （3）距离太阳最远的行星是 （ ） A．水星 B．地球 C．天王星 D．冥王星 （4）下列行星属于巨行星的是 （ ） A．水星 B．金星 C．土星 D．火星 （5）下列行星中属于类地行星的是（ 　） A．金星 B．土星 C．木星 D．海王星 （6）太阳系小行星带位于 （ ） A．水星和金星之间 B．金星和地球之间 C．地球和火星之间 D．火星和木星之间 8．读“太阳大气结构示意图”，完成下列各题。 ? （1）在太阳大气的A、B、C三层中，A是＿＿＿＿，B是＿＿＿＿，C是＿＿＿＿。 （2）太阳黑子发生在＿＿＿＿层，它是最明显的＿＿＿＿＿＿标志。＿＿＿＿层中与太阳黑子出现的区域相对应的区域常会出现＿＿＿＿＿＿。 （3）当太阳活动增强时，有时地球磁场会受到扰动，产生＿＿＿＿＿＿现象。 （4）1999年3月曾发生无线电短波通讯15次突然中断的事件，这与＿＿＿＿有关。 （5）2001年4月15日，太阳出现特大耀斑爆发。有关叙述正确的是 （ ） A．爆发后十几分钟内，短波通讯受到强烈于扰 B．使到达地球的可见光增强，紫外线有所减少 C．爆发几分钟后“极光”变得格外绚丽多彩 D．对人造地球卫星的运行没有影响 【合作闯难关】 一、选择题 1．下列各组属于天体的是 （ ） ①太阳、月球、北斗七星　②恒星、行星、卫星、彗星　③巨大岩石、飞机　④待发射的火箭、航天飞机 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 2．地球上有高级智慧生命的宇宙环境是（