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一模适应性训练（一） 一、积累与运用（共25分） 1．阅读下面的语段，给加点的字注音，根据拼音写汉字。 书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑，擦亮蒙bì 的眼睛，冷却急躁的情绪，抚慰受伤的灵魂，浸润干hé 的心田，陶冶（ ）高洁的志趣。 2．下列各句中没有语病的一项是（ ）。 A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 B．灯月交映、水波粼粼，东昌湖的夜景令人心旷神怡。 C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。 D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 3．名言名句默写填空。 （1）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》） （2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》其一） （4） ，奉命于危难之间。 (诸葛亮《出师表》) （5）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） （6）《论语》中论述学习与思考的关系的名句是：学而不思则罔， 。 （7）中国是诗的国度，我们在漫步古诗苑时，分门别类的辑录是一个好方法。请写出表现奉献精神的一句古诗词。 ， 。 阅读下面的名著选段，完成4——5题。 我（注：简·爱）恼怒地对罗切斯特说：“你以为我是机器而没有感情吗？你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。” （《简·爱》） 4．简·爱身份低微、相貌平平，但她的话却震撼人心。这段节选表现了她怎样的性格？ 5．中外名著，人物画廊缤纷多彩。除了简·爱以外，你最喜爱的名著人物是谁？假如他（她）穿越时空站在了你的面前，你将对他（她）说些什么（不少于60字）？ 《 》中的 （人名）： 阅读下面这首诗，完成6——7题。 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 6．诗中 “ ”一句，将室内外景象联系起来。 7．“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。 二、阅读（共45分） （一）阅读下面课内文言文，完成8—10题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 8． 解释下列加点词的意思。 （1）、急湍甚箭， （2）、猛浪若奔。 （3）、互相轩邈， 9翻译句子 经纶世务者，窥谷忘反 10．文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？ （二）阅读课外文言语段，完成12——13题。 王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。 【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了