第一节传染病详细分析.ppt

自主学习 阅读学案上青春痘和水痘的资料，完成下面的表格。 自主学习 阅读学案上青春痘和水痘的介绍，完成下面的表格。 互助学习 （一）同桌2人组成师友互助小组，合作完成： （1）在白板上写出自己或亲人曾患过的1-2种疾病（或自己知道的疾病也可以）。 （2）把它们按照“传染病”和“非传染病”进行区分。 （二）4人一组，讨论下列问题： （1）尝试说出判定传染病的依据。 （2）说出每种传染病的传播途径。 1、下列疾病中，不属于传染病的是（ ） A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、白血病 D、腮腺炎 2、“病从口入”指的是哪一类传染病的传播途径（ ） A、呼吸道传染病 B、消化道传染病 C、血液传染病 D、体表传染病 3、下列各选项中，属于病原体的是（ ） A、使人患狂犬病的疯狗 B、使人感染非典型肺炎的病毒 C、传播疟疾的蚊子 D、流行性感冒 4.下列叙述是否正确？试说明理由。 （1）传染病只能在同种生物间传播( ) （2）传染病的病原体只包括细菌和寄生虫。 ( ) * * 说明传染病的病因和传播途径。 学习目标 列举常见的传染病。 了解传染病的常识，养成良好的生活习惯，树立健康生活的态度。 1、知识目标： 2、能力目标： 培养搜集、整理资料的能力，提高分析能力并感受合作学习的乐趣。 3、情感态度和价值观目标： 水痘 青春痘 传染性 病因 疾病 人体性激素水平迅速升高，促进皮脂腺发育并产生大量皮脂，造成毛囊堵塞 无 有 根据是否有传染性 可将疾病分为传染病和非传染病。 水痘 青春痘 传染性 病因 疾病 人体性激素水平迅速升高，促进皮脂腺发育并产生大量皮脂，造成毛囊堵塞 水痘带状疱疹病毒初次感染引起的 无 有 蛔 虫 病 寄生虫 真菌 细菌 病毒 肺结核 艾滋病 足癣 病原体 足癣真菌 结核杆菌 爱滋病病毒（HIV） 蛔虫—蛔虫卵 　　这些病原体分别能引起什么疾病？ 什么是传染病？ 就是由病原体大量生殖引起的，能够在人与人之间，动物与动物之间或人与动物之间相互传播的疾病。 1、尝试说出判定传染病的依据。 2、说出每种传染病的的传播途径。 传播途径 常见的传染病 传染病种类 接触 血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、淋病等 昆虫叮咬 疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病、乙型肝炎等 饮水、食物 甲型肝炎、细菌性痢疾、蛔虫病、蛲虫病等 空气、飞沫 肺结核、流行性感冒、麻疹、腮腺炎、百日咳等 根据传播途径的不同，传染病可分为： 呼吸道传染病 血液传染病 消化道传染病 体表传染病 你的收获 你的困惑 C B B X 人与动物之间也可以。 X 还有真菌和病毒等 将下列常见的传染病与其 传播途径用线连起来 流行性感冒??????????????????????????????????????????? 肺结核细菌性痢疾??????????????????? 狂犬病 甲型肝炎????????????????????? 沙眼 乙型肝炎 破伤风???????????? 消化道传染? 呼吸道传染 血液传染 体表传染 *