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调研报告选题、格式和撰写要求
根据《重庆城市管理职业学院思想政治理论课实践教学网络平台学生学习指南》的有关规定，学生必须完成社会教育环节中的“社会调研”模块的学习。为便于任课教师指导学生完成学习任务，特对相关学习要求作如下说明：
一、任课教师指导任务的要求
1.指导学生组成社会调研小组。每组不得超过10人。
2.指导学生确定调研选题。要联系当学期理论教学实际、社会实际和学生实际，引导学生拟定若干调研选题，供学生选择确定调研项目。
3.指导或审查学生提交的调研选题申请书描述的具体思路、项目的可行性。
4.指导学生开展社会调研。包括拟制调研提纲或调研问卷，开展问卷调研、实地考察、个别访谈，归纳整理分析调研材料，撰写格式规范的调研报告等。
5.在实践教学网络平台“成果展示区”中下载任课班级学生提交的调研报告，对学生的调研报告进行认真审核后，在教师管理平台“成果展示区”中进行成绩评定（点击通过或不通过，对通过者进行分等认定）并推荐优秀调研作品。等级认定标准：选题内容全部原创、富有新意，各方面符合要求的为“优秀”；部分原创、有较大新意，大部分符合要求的为“良好”；有原创成分和一定新意，大部分符合要求的为“中等”；有原创成分，基本符合要求的为“及格”；无原创，完全抄袭的为“不通过”。
二、学生进行社会调研模块学习的要求
1.学习领会《学生学习指南》中有关社会教育环节“社会调研”模块的相关规定，明确学习要求。
2.服从任课教师对社会调研模块学习的相关要求和指导，并按规范格式撰写不少于2500字的调研报告。
3.在当学期结束前两周要将调研报告电子版提交至网络平台“成果展示区”。
三、其他有关事项说明
调研报告封面格式、正文格式、参考范文分别见附件1、附件2、附件3，请在撰写时按格式要求完成。
附件1：调研报告封面格式
关于******的调查报告
（黑体，小二号，加粗）
二 级 院 系：（宋体，四号）
专 业 班 级：（宋体，四号）
学 号：（宋体，四号）
姓 名：（宋体，四号）
指 导 老 师：（宋体，四号）
重庆城市管理职业学院思想政治理论课教研部制
附件2：调研报告正文格式
调研报告标题（一级标题，黑体，三号，加粗）
张三 李四
（院系专业班级）
（空一行）
内容摘要：（正文，宋体，五号，20磅）
关键词：（正文，宋体，五号，20磅）
（空一行）
一、引言（二级标题，黑体，四号）
（一）研究背景（三级标题，黑体，小四）
（二）研究内容
1、问卷设计。（正文，宋体，五号，20磅）
2、研究对象和方法。含研究对象、问卷发放和回收情况、研究方法等。
………………
二、关于**的概述（二级标题，黑体，四号）
（一）（三级标题，黑体，小四）
（正文，宋体，五号，20磅）
（二）
（三）
………………
三、关于**的调查结果及其分析（二级标题，黑体，四号）
（一）（三级标题，黑体，小四）
（正文，宋体，五号，20磅）
（二）
（三）
………………
四、相关成因的讨论或措施（二级标题，黑体，四号）
（一）（三级标题，黑体，小四）
（正文，宋体，五号，20磅）
（二）
（三）
………………
（空一行）
参考文献：（黑体，四号）
[1]（内容，仿宋，五号，20磅）
[2]
[3]
………………
参考文献格式：
专著著录格式：序号 作者.书名[M].出版地：出版者，出版年：引用部分起~止页。如：卢琦等著. 中国治沙启示录[M]. 北京:科学出版社，2004：55-56.
期刊著录格式：序号 作者.文章题名[J].刊名.年（期）：页码。 如：张文明. 以科学发展观指导三北工程防沙治沙[J].防护林科技，2005(2):24-26.
外文著录格式：序号 [国籍]作者.文章题名[M].译者名，出版地：出版者，出版年：引用部分起~止页。如：[美]彼得·圣吉著.第五项修炼——学习型组织的艺术和实务[M].郭进隆译.上海：上海三联书1998：269.
学位论文著录格式：序号 作者.文章题名[D]：授予单位，授予年. 引用部分起~止页.如：万孝星. 团队学习理论在高校教学中的应用研究[D]. 江西师范大学，2004：28.
网络资料格式：序号 作者.文章题名[EB/OL].网页地址，登录时间.
注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P]
附件：(附上调查问卷，宋体，五号)
关于**的调查问卷（标题，宋体，小二，加粗）
正文内容（宋体，五号，行距20磅）
版面格式：纸型：A4，纵向，页码居中。
附件3：调研报告参考范文
大学生就业意识的调查报告
（注：本文为**大学
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